Διακοπή λειτουργίας των σχολείων του Δήμου Δομοκού λόγω πλημμυρικών Φαινομένων

 

ΑΠΟΦΑΣΗ 

Ο Δήμαρχος Δομοκού έχοντας υπόψη: 

1) Τις διατάξεις του άρθρου 86 του Ν. 3463/2006 (ΦΕΚ 116/08-06-2006 τ. Α΄) «Δημοτικός και Κοινοτικός Κώδικας» σε συνδυασμό με τις διατάξεις του άρθρου 58 του Ν. 3852/2010 (ΦΕΚ 87/07-06-2010 τ. Α΄) «Νέα Αρχιτεκτονική της Αυτοδιοίκησης και της Αποκεντρωμένης Διοίκησης – Πρόγραμμα Καλλικράτης», αναφορικά με τις αρμοδιότητες του Δημάρχου. 

2) Τις διατάξεις του αρθρ. 94 παρ. 4 του Ν. 3852/2010 (ΦΕΚ 87/07-06-2010 Τ. Α΄) «Νέα Αρχιτεκτονική της Αυτοδιοίκησης και της Αποκεντρωμένης Διοίκησης – Πρόγραμμα Καλλικράτης». 

3) Το Σχέδιο Αντιμετώπισης Εκτάκτων Αναγκών και Άμεσης/Βραχείας Διαχείρισης Πλημμυρικών Φαινομένων με την κωδική ονομασία «ΔΑΡΔΑΝΟΣ» του Δήμου Δομοκού 4) Τις επικρατούσες δυσμενείς συνθήκες στην περιοχή του Δήμου Δομοκού. Διανομή μέσω 'ΙΡΙΔΑ' με UID: 61ddbc73d804b3fd517a7bc6 στις 11/01/22 19:21 

Α Π Ο Φ Α Σ Ι Ζ ΕΙ 

Τη διακοπή λειτουργίας των σχολείων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και των Παιδικών Σταθμών του Δήμου Δομοκού, για τη Τετάρτη 12 Ιανουαρίου 2022, λόγω των πλημμυρικών φαινομένων που βρίσκονται σε εξέλιξη στην περιοχή 

Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΔΟΜΟΚΟΥ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ Β. ΛΙΟΛΙΟΣ

Περισσότερα »

Παρέλαση: Ρίγη συγκίνησης στο Μαθράκι από τον μοναδικό μαθητή του σχολείου

  

Ρίγη συγκίνησης, για τους 30 περίπου μόνιμους κατοίκους του νησιού Μαθρακίου, προκάλεσε η μαθητική παρέλαση από τον έναν και μοναδικό μαθητή του δημοτικού σχολείου.

Το σχολείο λειτούργησε μετά από 21 χρόνια, στο βορειοδυτικότερο άκρο της Ελλάδας, στο δαντελωτό σύμπλεγμα των Διαποντίων νήσων.

Οι μνήμες ξύπνησαν όταν το μικρό νησί «έσφυζε» από ζωή. Σήμερα τα χαμόγελα ξαναγύρισαν στους κατοίκους, σηκώνοντας ψηλά το εθνικό φρόνημα των φρουρών από τις «Θερμοπύλες» της δυτικής Ελλάδας.

Ο 9χρονος Τάσος, που είναι ορμώμενος από τη Θεσσαλονίκη, αλλά γεννήθηκε και έζησε στη Γερμανία, με περισσή περηφάνια σήκωσε σήμερα τη γαλανόλευκη και παρέλασε, συνοδευόμενος από τη δασκάλου του, για την εορτή της εθνικής επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940, προκαλώντας δάκρυα χαράς σε όλους τους παρευρισκόμενους που τον καταχειροκρότησαν από την καρδιά τους.

Ούτε και ο ίδιος δε θα το πίστευε το καλοκαίρι που ήρθε για πρώτη φορά στο νησί, ένας άγνωστος γι’ αυτόν τόπος, ότι η σημερινή μέρα θα του μείνει «αξέχαστη για μια ζωή» όπως είπε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ.

Το μόνο μήνυμα που θέλει να στείλει είναι «ζήτω η Ελλάδα, ζήτω το έθνος» μία λέξη που παρότι τρίγλωσσος δυσκολεύεται ακόμη να την πεί, όμως την εννοεί από τα βάθη της καρδιάς του.

Περισσότερα »

Νέα Φιλαδέλφεια: Μαθητές πάνω σε θρανία για να φύγουν από πλημμυρισμένο σχολείο

 

Κακοκαιρία Μπάλλος - Νέα Φιλαδέλφεια: Μαθητές πάνω σε θρανία για να φύγουν από πλημμυρισμένο σχολείο

Σύμφωνα με την Πυροσβεστική, έως το μεσημέρι είχαν γίνει 56 κλήσεις για επέμβαση σε σημεία όπου εντοπίζονται προβλήματα

Προβληματισμό προκαλεί βίντεο που κάνει τις τελευταίες ώρες τον γύρο του διαδικτύου και το οποίο δείχνει παιδιά να περπατούν πάνω σε θρανία για να απεγκλωβιστούν και να φύγουν σώα και αβλαβή από το σχολείο τους στη Νέα Φιλαδέλφεια που έχει πλημμυρίσει από την κακοκαιρία «Μπάλλος».

Το σχολείο βρίσκεται στην οδό Νικολάου Τρυπιά και Εφέσου.

Η περιοχή είναι από αυτές που αντιμετωπίζουν τα σοβαρότερα προβλήματα εξαιτίας των ακραίων καιρικών φαινομένων.

Περισσότερα »

Μέχρι τη Δευτέρα οι αιτήσεις στις 50 ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας ΟΑΕΔ

Παρατείνεται μέχρι και τη Δευτέρα, 27 Σεπτεμβρίου και ώρα 23:59, η ηλεκτρονική υποβολή αιτήσεων για την εισαγωγή μαθητών και μαθητριών στις 50 Επαγγελματικές Σχολές (ΕΠΑ.Σ.) Μαθητείας του ΟΑΕΔ, για το σχολικό έτος 2021-22, σε 33 ειδικότητες με υψηλή ζήτηση στην αγορά εργασίας και αμειβόμενη μαθητεία σε εργασιακό χώρο.

Δικαίωμα υποβολής αίτησης έχουν όλοι όσοι είναι κάτοχοι τουλάχιστον Απολυτηρίου Γυμνασίου και έχουν γεννηθεί τα έτη 1998-2006. Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται αποκλειστικά ηλεκτρονικά μέσω του gov.gr με τους κωδικούς πρόσβασης TAXIS στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/eggraphe-se-epaggelmatike-skhole-epas-tou-oaed

Συγκεκριμένα η διαδρομή  είναι: gov.gr → Εκπαίδευση  → Εγγραφή σε σχολείο  → Εγγραφή σε Επαγγελματική Σχολή (ΕΠΑ.Σ.) του ΟΑΕΔ

Ο ΟΑΕΔ εφαρμόζει από το 1952 το σύστημα της Μαθητείας, το οποίο είναι και το μοναδικό δυικό σύστημα στη χώρα μας, που συνδυάζει τη θεωρητική και εργαστηριακή επαγγελματική εκπαίδευση στη Σχολή με τη μάθηση σε εργασιακό χώρο σε πραγματικές συνθήκες εργασίας (on-the-job-training). Στόχος είναι να αποκτήσει ο εκπαιδευόμενος τις απαραίτητες θεωρητικές γνώσεις αλλά και επαγγελματική εμπειρία στην αγορά εργασίας. Οι μαθητές των ΕΠΑ.Σ. το πρωί πραγματοποιούν Μαθητεία σε επιχειρήσεις του ιδιωτικού ή δημοσίου τομέα σε θέσεις συναφείς με την ειδικότητά τους, ενώ το απόγευμα παρακολουθούν θεωρητικά και εργαστηριακά μαθήματα στη Σχολή.

Η αμοιβή των μαθητών αντιστοιχεί σε 21,78 € για κάθε ημέρα μαθητείας σε εργασιακό χώρο για 2 έτη (τέσσερα εξάμηνα). Πανελλαδικά λειτουργούν 50 ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας του ΟΑΕΔ που προσφέρουν σπουδές σε 33 ειδικότητες.

Οι μαθητές των ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας του ΟΑΕΔ:

• Πραγματοποιούν μαθητεία σε επιχειρήσεις του ιδιωτικού ή δημοσίου τομέα με αμοιβή και ασφάλιση
• Φοιτούν σε σύγχρονα και πλήρως εξοπλισμένα εργαστήρια
• Τους παρέχονται τα απαραίτητα βιβλία και βοηθήματα
• Εκπαιδεύονται από έμπειρο και άρτια καταρτισμένο εκπαιδευτικό προσωπικό
• Δικαιούνται σπουδαστική άδεια μέχρι 30 ημέρες με αποδοχές
• Δικαιούνται αναβολή στράτευσης
• Λαμβάνουν επίδομα στέγασης και σίτισης όσοι πληρούν τις προϋποθέσεις.

Οι ειδικότητες για το σχολικό έτος 2021-22 είναι οι εξής:

• Αισθητικής Τέχνης
• Αργυροχρυσοχοΐας
• Αρτοποιίας – Ζαχαροπλαστικής
• Βοηθών Γενικής Βρεφονηπιοκομίας
• Βοηθών Γενικής Νοσηλείας
• Βοηθών Φαρμακείου
• Γαλακτοκομίας – Τυροκομίας
• Γραφικών Τεχνών – Ηλεκτρονικής Σχεδίασης Εντύπου
• Εγκαταστατών Ψυκτικών & Κλιματιστικών Έργων
• Επεξεργασίας Γούνας
• Κεραμικής – Αγγειοπλαστικής
• Κομμωτικής Τέχνης
• Κτιριακών Έργων
• Μαγειρικής Τέχνης
• Μηχανοσυνθετών Αεροσκαφών
• Ξενοδοχειακών Επιχειρήσεων
• Ξυλουργών – Επιπλοποιών
• Τεχνιτών Υποστήριξης Συστημάτων Η/Υ
• Τεχνιτών Αερίων Καυσίμων
• Τεχνιτών Αμαξωμάτων
• Τεχνιτών Εργαλειομηχανών
• Τεχνιτών Ηλεκτρολογικών Εργασιών
• Τεχνιτών Ηλεκτρολογικών Συστημάτων Αυτοκινήτου
• Τεχνιτών Ηλεκτρονικών Συσκευών, Εγκαταστάσεων & Υπολογιστικών Μονάδων
• Τεχνιτών Θερμικών και Υδραυλικών Εγκαταστάσεων
• Τεχνιτών Μεταλλικών Κατασκευών
• Τεχνιτών Μηχανών και Συστημάτων Αυτοκινήτου
• Τεχνιτών Ναυπηγικής Βιομηχανίας
• Υπαλλήλων Διοικητικών Καθηκόντων
• Υπαλλήλων Οικονομικών Καθηκόντων
• Υφάσματος – Ένδυσης
• Φυτοτεχνικών Επιχειρήσεων – Αρχιτεκτονικής Τοπίου
• Ωρολογοποιίας

Περισσότερες πληροφορίες παρέχονται στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://www.oaed.gr/mathitia

Περισσότερα »

Σχολεία: Στις τάξεις μπαίνουν οι μαθητές - Τι χρειάζεται για να προσέλθουν στις αίθουσες

Οι μαθητές οφείλουν να επιδεικνύουν εντός της τάξης πιστοποιητικό εμβολιασμού ή βεβαίωση νόσησης εντός του τελευταίου εξάμηνου ή τη σχολική κάρτα COVID-19 αρνητικού αποτελέσματος που εκδίδεται από την πλατφόρμα self-testing.gov.gr

Το υπουργείο Παιδείας έχει ξεκαθαρίσει ότι στοχεύει στη δια ζώσης εκπαίδευση, εκδίδοντας οδηγό για τη διασφάλιση της υγείας των παιδιών.

Ωστόσο, οι ειδικοί έχουν εκφράσει τον προβληματισμό τους για την πορεία της πανδημίας με το άνοιγμα των σχολείων, ενώ την ίδια στιγμή δεν μπορεί να περάσει στα ψιλά το γεγονός ότι ο αριθμός των μαθητών που έχουν εμβολιαστεί είναι μικρός.

Πλήρως εμβολιασμένοι είναι μόνο 59.000 μαθητές.

Αναλυτικότερα, στις ηλικίες 12 -14 ετών, έχουν εμβολιαστεί πλήρως 15.000 παιδιά, ποσοστό που αντιστοιχεί σε 4% αλλά μαζί με τα προγραμματισμένα ραντεβού αγγίζει το 16%.

Αναλυτικά, στις 46.000 υπολογίζονται οι μαθητές που έχουν κάνει την πρώτη δόση εμβολίου ενώ με πρώτη δόση και τα ραντεβού, αυτοί υπολογίζονται σε  52.000.    

Όσον αφορά τα παιδιά 15 -17 ετών, πλήρως εμβολιασμένα είναι τα 44.000.

Στις 85.000, οι εμβολιασμένοι μαθητές με πρώτη δόση, ποσοστό που αγγίζει το 13% και που μαζί με τα ραντεβού που έχουν προγραμματιστεί θα φτάσει στο 26%.

Ειδικότερα, εάν ληφθούν υπ' όψιν και τα ραντεβού οι μαθητές 15-17 ετών με εμβόλιο υπολογίζονται σε 92.000.

Ακολουθούν οι απαντήσεις στα 14 ερωτήματα για τη νέα σχολική χρονιά:

1.Με τι δικαιολογητικά θα προσέρχονται οι μαθητές στις σχολικές μονάδες;

Οι μαθητές οφείλουν να επιδεικνύουν εντός της τάξης πιστοποιητικό εμβολιασμού ή βεβαίωση νόσησης εντός του τελευταίου εξάμηνου ή τη σχολική κάρτα COVID-19 αρνητικού αποτελέσματος που εκδίδεται από την πλατφόρμα self-testing.gov.gr. Ο υποχρεωτικός αυτοδιαγνωστικός έλεγχος για τους/τις μαθητές/τριες όλων των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, εκτός από όσους έχουν ολοκληρώσει τον εμβολιασμό τους (εφόσον ανήκουν στην ηλικιακή ομάδα που συστήνεται ο εμβολιασμός) ή έχουν ιστορικό νόσησης εντός τελευταίου εξαμήνου, διενεργείται δύο φορές την εβδομάδα (Τρίτη και Παρασκευή), έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο.

2.Με τι δικαιολογητικά θα προσέρχονται οι εκπαιδευτικοί στις σχολικές μονάδες;

Οι εκπαιδευτικοί, τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) των σχολικών μονάδων, θα πρέπει να φέρουν είτε πιστοποιητικό εμβολιασμού έναντι του COVID-19 ή πιστοποιητικό νόσησης τελευταίου εξαμήνου, ή αρνητικό αποτέλεσμα εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου (ταχείας δοκιμασίας ανίχνευσης αντιγόνου (rapid test) ή μοριακού τεστ (RT-PCR)) στο οποίο θα πρέπει να υποβάλλονται δύο φορές την εβδομάδα, έως και 48 ώρες πριν από την προσέλευση την Τρίτη και την Παρασκευή, και να το επιδεικνύουν προ της ανάληψης των καθηκόντων τους στον Διευθυντή/Προϊστάμενο.

3. Τι γίνεται όταν μαθητής ή μέλος του προσωπικού εκδηλώσει συμπτώματα που μπορεί να οφείλονται σε λοίμωξη COVID-19;

Εάν ένας μαθητής ή μέλος του προσωπικού εκδηλώσει ύποπτα συμπτώματα εκτός του χώρου του σχολείου, παραμένει στο σπίτι και ειδοποιείται το σχολείο. Εάν εμφανιστούν συμπτώματα όταν βρίσκονται στο σχολείο, απομονώνονται, ο υπεύθυνος COVID-19 επικοινωνεί με την οικογένεια για παραλαβή του παιδιού στην περίπτωση μαθητή, και ακολουθεί ιατρική αξιολόγηση. Εφόσον κριθεί απαραίτητο, διενεργείται διαγνωστικός έλεγχος για τον COVID-19. Εν αναμονή του αποτελέσματος, το ύποπτο κρούσμα παραμένει σε απομόνωση, ενώ το σχολείο συνεχίζει κανονικά τη λειτουργία του.

4. Ποιος είναι αρμόδιος στο σχολείο να διαχειρίζεται τα θέματα που αφορούν την πανδημία COVID-19;

Σε κάθε σχολική μονάδα, ορίζεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων υπεύθυνος διαχείρισης COVID-19 και ο αναπληρωτής του, με αρμοδιότητες, μεταξύ άλλων, να ενημερώνει το προσωπικό σχετικά με την έγκαιρη αναγνώριση και τη διαχείριση υπόπτων κρουσμάτων λοίμωξης COVID-19 και να επικοινωνεί με τις οικογένειες των μαθητών και τους αρμόδιους φορείς και υπηρεσίες όπως ο ΕΟΔΥ.

5. Τι συμβαίνει αν μαθητής ή μέλος του προσωπικού διαγνωστεί θετικό σε COVID-19;

Ο γονέας/κηδεμόνας του μαθητή ή το μέλος του προσωπικού ενημερώνει άμεσα τον υπεύθυνο διαχείρισης COVID-19 της σχολικής μονάδας ή/και τον διευθυντή της σχολικής μονάδας για το θετικό αποτέλεσμα του διαγνωστικού τεστ για COVID-19. Ο υπεύθυνος διαχείρισης COVID-19 του σχολείου, μεταξύ άλλων: επικοινωνεί με τις οικογένειες των παιδιών του τμήματος στο οποίο φοιτά ο μαθητής, με την οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης και με την αρμόδια Διεύθυνση Δημόσιας Υγείας και Κοινωνικής Μέριμνας, και φροντίζει να γίνει ενδελεχής καθαρισμός και τοπική εφαρμογή απολυμαντικού στις επιφάνειες των χώρων του σχολείου όπου κινήθηκε το κρούσμα. Η Διεύθυνση Δημόσιας Υγείας και Κοινωνικής Μέριμνας επικοινωνεί με τον ΕΟΔΥ για συνδρομή στην επιδημιολογική διερεύνηση και εκτίμηση κινδύνου, εάν αυτή χρειαστεί. Επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19 πρέπει να απομακρυνθεί από το σχολείο και να παραμείνει σε απομόνωση για τουλάχιστον 10 ημέρες, απέχοντας και από όλες τις εξωσχολικές δραστηριότητες (π.χ. φροντιστήριο, ξένες γλώσσες, αθλητισμός) καθώς και από κάθε άλλη μετακίνηση ή επαφή με άτομα εκτός του οικιακού περιβάλλοντος (π.χ. περίπατοι ή παιχνίδι έξω, συναντήσεις κλπ.) Επίσης, πρέπει να αποφεύγεται κάθε επαφή με ευάλωτα άτομα και να λαμβάνονται συστηματικά μέτρα προφύλαξης κατά την επαφή του με τα άτομα που διαμένουν μαζί του στην ίδια κατοικία.

6. Πότε και με ποιους όρους επιστρέφει στο σχολείο μαθητής ή μέλος του προσωπικού των σχολείων, εφόσον βρεθεί θετικό;

Μαθητής ή μέλος του προσωπικού που είναι εργαστηριακά επιβεβαιωμένο περιστατικό COVID-19 επιστρέφει στη σχολική μονάδα μετά την παρέλευση τουλάχιστον 10 ημερών από την έναρξη των συμπτωμάτων ΚΑΙ την πάροδο τριών 24ώρων από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού (χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών) ΚΑΙ τη βελτίωση των άλλων συμπτωμάτων. Σε περίπτωση ασθενών με πολύ σοβαρή νόσο ή ανοσοκαταστολή μπορεί το απαιτούμενο διάστημα από την έναρξη των συμπτωμάτων να φθάσει τις 20 ημέρες, σύμφωνα με την γνώμη του θεράποντος ιατρού. Για την επάνοδο στο σχολείο των επιβεβαιωμένων περιστατικών δεν απαιτείται η διενέργεια νέου τεστ και δεν είναι απαραίτητη η προσκόμιση στο σχολείο ιατρικής βεβαίωσης. Αυτό ισχύει γιατί ο ιός μπορεί να ανιχνεύεται με μοριακό έλεγχο για αρκετό χρονικό διάστημα μετά την ανάρρωση, παρότι το άτομο δεν είναι μεταδοτικό.

7. Τι συμβαίνει όταν μαθητής ή εκπαιδευτικός που είχε χαρακτηριστεί ύποπτο κρούσμα COVID-19 διαγνωστεί αρνητικός στον κορωνοϊό;

Το παιδί ή ο ενήλικος μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο μετά την πάροδο τουλάχιστον 24 ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού (χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών) και τη βελτίωση των συμπτωμάτων του – καθώς αυτός είναι ο χρόνος επανόδου για τις συνήθεις ιογενείς λοιμώξεις του αναπνευστικού. Για την επιστροφή στο σχολείο δεν είναι απαραίτητη η προσκόμιση στο σχολείο ιατρικής βεβαίωσης.

8. Τι συμβαίνει έως την έκδοση του αποτελέσματος διαγνωστικού τεστ μαθητή ή μέλους του προσωπικού που εμφανίζει συμπτώματα;

Έως την έκδοση του αποτελέσματος του διαγνωστικού τεστ, το άτομο που εμφανίζει συμπτώματα που μπορεί να εκδηλωθούν στο πλαίσιο της COVID-19 παραμένει προσωρινά σε κατ’ οίκον απομόνωση (εφόσον έχει κριθεί από τον ιατρό ότι η κατάστασή του δεν απαιτεί νοσηλεία). Η περαιτέρω διαχείριση γίνεται ανάλογα με το αποτέλεσμα. Οι στενές επαφές του ύποπτου περιστατικού προσέρχονται κανονικά στο σχολείο με οδηγία για στενή παρακολούθηση της υγείας τους και το τμήμα του μαθητή (ή στο οποίο δίδαξε εκπαιδευτικός) λειτουργεί κανονικά.

9. Πώς ορίζεται η στενή επαφή επιβεβαιωμένου κρούσματος COVID-19 στη σχολική μονάδα;

Οι στενές επαφές επιβεβαιωμένου κρούσματος λοίμωξης COVID-19 περιγράφονται αναλυτικά στο πρωτόκολλο «Αρχές Διαχείρισης Ύποπτων ή Επιβεβαιωμένων Περιστατικών Λοίμωξης COVID-19 σε σχολικές μονάδες» και περιλαμβάνουν, υπό προϋποθέσεις, μαθητές που ανήκουν στο ίδιο ή σε διαφορετικό τμήμα με μαθητή που είναι επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19 και συνυπήρξαν μαζί του στη σχολική τάξη κατά το 48ωρο πριν την έναρξη των συμπτωμάτων του, μαθητές που στο τμήμα τους δίδαξε συστηματικά εκπαιδευτικός που είναι επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19, εκπαιδευτικούς που δίδαξαν συστηματικά σε τμήμα με μαθητή που είναι επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19, άτομα που είχαν επαφή πρόσωπο-με-πρόσωπο με επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19 ή άμεση σωματική επαφή με επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19, καθώς και μαθητές ή μέλη του προσωπικού που κατά το 48ωρο πριν την έναρξη των συμπτωμάτων κινήθηκαν προς ή από το σχολείο μαζί με το επιβεβαιωμένο κρούσμα στο ίδιο σχολικό λεωφορείο, στο ίδιο ταξί ή ανάλογο ιδιωτικό μεταφορικό μέσο.

10. Τι προβλέπεται για τις στενές επαφές επιβεβαιωμένου περιστατικού COVID-19 στις σχολικές μονάδες;

Όλα τα άτομα που εμπίπτουν στον ορισμό «στενής επαφής» επιβεβαιωμένου περιστατικού COVID-19 στη σχολική μονάδα, αφού αναγνωριστούν και καταγραφούν από τον υπεύθυνο COVID-19 του σχολείου θα πρέπει να συνεχίσουν τις δραστηριότητές τους και να μην τεθούν σε κατ’ οίκον απομόνωση (καραντίνα), αλλά θα πρέπει να υποβάλλονται σε επιπλέον διαγνωστικούς ελέγχους στο διάστημα των 7 ημερών μετά την τελευταία επαφή με το επιβεβαιωμένο κρούσμα, ανάλογα με την κατηγορία στην οποία ανήκουν. Ειδικότερα:

• Ανεμβολίαστοι χωρίς ιστορικό νόσησης το τελευταίο εξάμηνο: δύο επιπλέον διαγνωστικοί εργαστηριακοί έλεγχοι με ταχεία δοκιμασία ανίχνευσης αντιγόνου (rapid test) δωρεάν στα Σταθερά Σημεία Επιβεβαιωτικού Ελέγχου του ΕΟΔΥ, πέρα από τους προληπτικούς συστηματικούς ελέγχους που πραγματοποιούν ανά εβδομάδα για να προσέλθουν στη σχολική μονάδα. Εάν αυτοί κάθονταν δίπλα ή στο αμέσως εμπρός ή πίσω θρανίο από το κρούσμα, τότε επιπλέον των δύο ανωτέρω rapid test και των δύο self test για την προσέλευση στο σχολείο, θα πρέπει την εβδομάδα εκείνη να κάνουν και 3 επιπλέον self-test τα οποία θα τους προμηθεύσει το σχολείο (τα σχολεία θα έχουν απόθεμα self-test για τον σκοπό αυτό). Δηλ. οι μαθητές αυτοί θα υποβληθούν σε καθημερινό έλεγχο για 7 ημέρες από την τελευταία επαφή με το κρούσμα.

• Εμβολιασμένοι ή άτομα με ιστορικό νόσησης το τελευταίο εξάμηνο: δύο αυτοδιαγνωστικοί έλεγχοι (self test) στο διάστημα των 7 ημερών μετά την τελευταία επαφή με το επιβεβαιωμένο κρούσμα.

Στόχος των πολύ αυξημένων ελέγχων σε περίπτωση επιβεβαιωμένων περιστατικών COVID-19 είναι η διασφάλιση της δια ζώσης λειτουργίας των σχολείων μας. Οι στενές επαφές με κρούσμα θα εξακολουθούν να παρακολουθούν στενά την υγεία τους και να είναι σε αυξημένη επαγρύπνηση για ενδεχόμενη εκδήλωση συμπτωμάτων ύποπτων για λοίμωξη COVID-19 για 14 ημέρες μετά την έκθεση.

11. Τι προβλέπεται σε περίπτωση συγκατοίκησης με κρούσμα επιβεβαιωμένου περιστατικού COVID-19;

Μαθητές ή μέλη του προσωπικού, οι οποίοι ούτε είναι πλήρως εμβολιασμένοι ούτε έχουν ιστορικό νόσησης το τελευταίο εξάμηνο, και οι οποίοι είναι στενές επαφές επιβεβαιωμένου κρούσματος με το οποίο διαβιούν κάτω από την ίδια στέγη, θα πρέπει να μπαίνουν σε καραντίνα για 10 ημέρες ύστερα από την τελευταία επαφή τους με το κρούσμα, και να επιστρέφουν στις σχολικές δραστηριότητες την 11η ημέρα, εφόσον παραμένουν ασυμπτωματικοί, και με αρνητικό αποτέλεσμα εργαστηριακού ελέγχου [ταχεία δοκιμασία ανίχνευσης αντιγόνου (rapid test) ή μοριακό τεστ (RT-PCR)] τη 10η ημέρα.

Εάν το τεστ είναι αρνητικό: άρση της καραντίνας, αλλά τα άτομα οφείλουν να τηρούν αυστηρά τα μέτρα ατομικής προστασίας και να παρακολουθούν την υγεία τους για εμφάνιση συμπτωμάτων μέχρι και την ολοκλήρωση των 14 ημερών

.-Εάν το τεστ είναι θετικό: ακολουθείται το ισχύον πρωτόκολλο για την απομόνωση των κρουσμάτων COVID-19 χωρίς να απαιτείται επανάληψη του τεστ. 12. Ποια άλλα μέτρα πρόληψης θα εφαρμόζονται στο σχολείο;
Παράλληλα με τον εμβολιασμό μαθητών και εκπαιδευτικών και τα νέα μέτρα αυξημένων εργαστηριακών και αυτοδιαγνωστικών ελέγχων, εξακολουθούν να ισχύουν όλα τα προηγούμενα μέτρα πρόληψης και προστασίας από τον κορωνοϊό, όπως:
η υποχρεωτική χρήση μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους (εκτός από την ώρα της γυμναστικής και του φαγητού),
τα διαφορετικά διαλείμματα για σταθερές ομάδες μαθητών,
οι σταθερές ομάδες μαθητών σε αθλήματα και άλλες δραστηριότητες,
η τήρηση αποστάσεων και προσωπικών κανόνων υγιεινής – χρήση αντισηπτικών,
οι επαρκείς, τακτικοί αερισμοί των χώρων,
τα ειδικότερα μέτρα για προσαρμοσμένη λειτουργία κυλικείων, εργαστηρίων πληροφορικής, χρήσης μουσικών οργάνων κ.ά.,
εκπαιδευτικές εκδρομές, επισκέψεις, σχολικοί περίπατοι, μαθητικά συνέδρια, διαγωνισμοί και ενδοσχολικές εκδηλώσεις με τήρηση όλων των γενικών και συγκεκριμένων κατά περίπτωση μέτρων,
δυνατότητα προσέλευσης και αποχώρησης των μαθητών/τριών προς και από τις σχολικές μονάδες, σε διαφορετικές ώρες και από διαφορετικές εισόδους/εξόδους,
ο σχολαστικός καθαρισμός των αιθουσών.

13. Πότε θα κλείνει ένα τμήμα ή ένα σχολείο;

Ένα σχολικό τμήμα, γενικής εκπαίδευσης ή ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, θα αναστέλλει τη δια ζώσης λειτουργία του και η διδασκαλία θα γίνεται μέσω τηλεκπαίδευσης όταν σε αυτό εντοπιστούν ταυτόχρονα επιβεβαιωμένα κρούσματα COVID-19 σε παραπάνω από τους μισούς (50%+1) μαθητές του.

14. Πότε θα γίνεται τηλεκπαίδευση;

Τηλεκπαίδευση θα πραγματοποιείται:

(α) Σε περίπτωση αναστολής της λειτουργίας σχολικού τμήματος λόγω ύπαρξης επιβεβαιωμένων κρουσμάτων COVID-19 σε πάνω από τους μισούς μαθητές του τμήματος και

(β) Για τους μαθητές κάτω των 12 ετών οι οποίοι έχουν ένα από τα σοβαρά υποκείμενα νοσήματα, τα οποία αναφέρονται στο Παράρτημα Ι του πρωτοκόλλου «Μέτρα προστασίας και πρόληψης διασποράς του ιού SARS– CoV-2 στις σχολικές μονάδες».
Οι μαθητές από 12 ετών και άνω με σοβαρά υποκείμενα νοσήματα κατά κανόνα θα παρακολουθούν τα μαθήματά τους δια ζώσης, λόγω της δυνατότητας εμβολιασμού τους. Σε περίπτωση αιτήματος του θεράποντος ιατρού τους και εφόσον δοθεί η απαιτούμενη έγκριση από αρμόδια επιτροπή, θα μπορούν να συμμετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία μέσω τηλεκπαίδευσης.

Οι περιπτώσεις παιδιών που συγκατοικούν με άτομο με σοβαρό υποκείμενο νόσημα και εξ αυτού θα πρέπει να απέχουν από το σχολείο κάνοντας χρήση τηλεκπαίδευσης περιορίζονται πλέον δραστικά καθώς υπάρχει δυνατότητα εμβολιασμού των ατόμων με υποκείμενα νοσήματα. Μόνο σε περίπτωση συγκατοίκησης με άτομα για τα οποία, λόγω σοβαρής ανοσοκαταστολής, τεκμηριώνεται ότι ο εμβολιασμός τους ενδέχεται να μην παρέχει την απαιτούμενη προστασία, και αφού έχουν πρώτα αναζητηθεί όλες οι εναλλακτικές λύσεις, μπορεί να δίνεται άδεια σε μαθητές που συγκατοικούν με άτομο με σοβαρό υποκείμενο νόσημα να συμμετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία μέσω τηλεκπαίδευσης.

Τι ισχύει για μάσκες, τεστ και κρούσματα

Μαθητές και εκπαιδευτικοί θα προσέρχονται στις σχολικές μονάδες με πιστοποιητικό εμβολιασμού (για τους μαθητές 12 ετών και άνω) ή βεβαίωση παρελθούσας νόσησης (τελευταίου εξαμήνου) ή δήλωση αρνητικού αυτοδιαγνωστικού (σελφ) τεστ, για τους μαθητές, το οποίο θα πραγματοποιείται δύο φορές την εβδομάδα (Τρίτη και Παρασκευή), έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο, ή βεβαίωση αρνητικού εργαστηριακού τεστ για τους εκπαιδευτικούς, το οποίο θα πρέπει να πραγματοποιείται επίσης δύο φορές την εβδομάδα (Τρίτη και Παρασκευή) με ευθύνη και κόστος του εργαζομένου.

Για την πρώτη εβδομάδα το self test πρέπει να γίνει την Κυριακή ή το πρωί της Δευτέρας πριν το σχολείο.

Αν εντοπιστεί επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19, απομακρύνεται από το σχολείο και παραμένει σε απομόνωση για τουλάχιστον 10 ημέρες. Επιστρέφει στη σχολική μονάδα μετά από τουλάχιστον δέκα ημέρες και την πάροδο τριών 24ώρων από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού και τη βελτίωση των άλλων συμπτωμάτων. Για την επιστροφή στο σχολείο δεν είναι απαραίτητη η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης.

Επιπλέον, για τις στενές επαφές προβλέπεται αυξημένος εργαστηριακός έλεγχος και για διάστημα εφτά ημερών ως εξής:

Για ανεμβολίαστους μαθητές και εκπαιδευτικούς του τμήματος στο οποίο βρέθηκε κρούσμα:
-δυο εργαστηριακά τεστ - rapid πέραν των προβλεπομένων
-εάν οι ανεμβολίαστοι μαθητές κάθονταν κοντά στο κρούσμα, υποβάλλονται σε καθημερινά αυτοδιαγνωστικά τεστ (τις ημέρες που δεν κάνουν τα δυο εργαστηριακά).

Για εμβολιασμένους μαθητές και εκπαιδευτικούς του τμήματος στο οποίο βρέθηκε κρούσμα:
-δυο αυτοδιαγνωστικά τεστ ανεξαρτήτως της θέσης στην οποία κάθονται.

Ένα σχολικό τμήμα θα αναστέλλει τη δια ζώσης λειτουργία του και η διδασκαλία θα γίνεται μέσω τηλεκπαίδευσης, όταν σε αυτό εντοπιστούν επιβεβαιωμένα κρούσματα COVID-19 στο 50%+1 μαθητές του.

Σε κάθε σχολική μονάδα, ορίζεται από το Σύλλογο Διδασκόντων υπεύθυνος διαχείρισης COVID-19 και ο αναπληρωτής του, με αρμοδιότητες, μεταξύ άλλων, να ενημερώνει και να εκπαιδεύει το προσωπικό σχετικά με την έγκαιρη αναγνώριση και τη διαχείριση υπόπτων κρουσμάτων λοίμωξης COVID-19 και να επικοινωνεί με τις οικογένειες των μαθητών και τους αρμόδιους φορείς και υπηρεσίες όπως ο ΕΟΔΥ.

Περισσότερα »

Δήμος Λαμιέων διακοπή της λειτουργίας όλων των σχολικών μονάδων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας, και όλων των βρεφικών και παιδικών σταθμών

Με σχετικές αποφάσεις  του Δημάρχου Λαμιέων, μετά από επικοινωνία και αιτήματα των Προϊσταμένων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας, αποφασίστηκε η διακοπή της λειτουργίας όλων των σχολικών μονάδων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας, που λειτουργούν στα όρια του Δήμου Λαμιέων, καθώς και όλων των βρεφικών και παιδικών σταθμών αρμοδιότητας του Δήμου Λαμιέων, για  τη  Δευτέρα 15 Φεβρουαρίου 2021.

Η  διακοπή της  λειτουργίας των εν λόγω  σχολικών μονάδων  κρίθηκε επιβεβλημένη, λόγω των επικρατουσών έκτακτων δυσμενών καιρικών συνθηκών, του έντονου ψύχους και του παγετού που επικρατούν στο Δήμο μας, εξαιτίας των οποίων η λειτουργία τους καθίσταται αδύνατη και δυσχερής, αλλά και της ανάγκης προστασίας μαθητών αλλά και εκπαιδευτικών.

Περισσότερα »

Λαμία : Συρροή κρουσμάτων σε δημοτικά σχολεία – Είχαν συμμετάσχει σε εκκλησιασμό

 

Λουκέτο έχει μπει εδώ και λίγες ημέρες σε δύο συστεγαζόμενα δημοτικά σχολεία της Λαμίας μετά από τον εντοπισμό κρουσμάτων τόσο σε μαθητές όσο σε γονείς και έναν εκπαιδευτικό.

Πρόκειται για το 4ο και το 9ο Δημοτικό Σχολείο Λαμίας. Ο αρχικός εντοπισμός σύμφωνα με τον οποίο πάρθηκε η απόφαση για το κλείσιμο των μονάδων ήταν 8 κρούσματα στη Στ’ Τάξη (δάσκαλος και μαθητές).

Σύμφωνα με το Lamiareport, από την περασμένη Κυριακή μέχρι κι αυτή τη στιγμή έχουν προκύψει ως κρούσματα, έντεκα (11) μαθητές της Στ’ τάξης και ένας (1) μαθητής της Ε’ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου, ένας (1) δάσκαλος και δύο (2) στενές επαφές του, καθώς και πέντε (5) γονείς του ίδιου σχολείου, σύνολο 20 άτομα. Επίσης δύο (2) μαθητές του συστεγαζόμενου 9ου Δημοτικού και η μητέρα τους. Γενικό Σύνολο 23 άτομα.

Oι μαθητές είχαν συμμετάσχει στον εκκλησιασμό των Τριών Ιεραρχών

Τα δημοτικά σχολεία είχαν συμμετάσχει στη λειτουργία της Μητρόπολης Φθιώτιδας των τριών Ιεραρχών, παρ’όλα αυτά η διευθύντρια πρωτοβάθμιας απέκλεισε, από πλευράς της, τον συσχετισμό ανέμεσα στην παρουσία των παιδιών στην εκκλησία και στη διασπορά.

Μιλώντας στο ΛΑΜΙΑ FM-1 η ίδια είπε: «Κοιτάξτε, η όλη διαδικασία, τα παιδιά ήταν με τις μάσκες, ήταν στην απαιτούμενη απόσταση μέσα στον χώρο του ναού. Θεωρώ με την όποια ερμηνεία μπορώ να δώσω ό,τι είναι να γίνει έχει γίνει ήδη νωρίτερα και αυτό καταλαβαίνω. 

Γιατί ο δάσκαλος ένιωθε άσχημα από την Πέμπτη. Δεν είχε πάει την Παρασκευή στο σχολείο. 

Άρα δεν ξέρω τι συνέπεια μπορεί να έχει η παρουσία των παιδιών στην εκκλησία» και παράλληλα ζήτησε από τους γονείς να μην συνωστίζονται έξω από το σχολείο όταν περιμένουν να παραλάβουν τα παιδιά τους.

Περισσότερα »

Λαμία : Πέθανε ο 15χρονος που είχε υποστεί ανακοπή στο σχολείο

Ο 15χρονος, μαθητής της Α’ Λυκείου, πάλεψε στην εντατική για σχεδόν τέσσερις μήνες, χωρίς τελικά να μπορέσει να επανέρθει από το σοβαρό επεισόδιο με την καρδιά του.

Την τελευταία του πνοή άφησε στη Μονάδα Εντατικής Θεραπείας του Νοσοκομείου Λαμίας, το μεσημέρι της Παρασκευής, ο 15χρονος που είχε υποστεί ανακοπή στο προαύλιο του σχολείου του τον περασμένο Οκτώβρη.

Ο 15χρονος, μαθητής της Α’ Λυκείου, πάλεψε στην εντατική για σχεδόν τέσσερις μήνες, χωρίς τελικά να μπορέσει να επανέρθει από το σοβαρό επεισόδιο με την καρδιά του.

Το παιδί έχασε τις αισθήσεις του ενώ βρισκόταν στο σχολείο και το ασθενοφόρο που έφτασε στο σημείο διαπίστωσε ότι είχε υποστεί σοβαρό καρδιακό επεισόδιο .

Με απινιδωτή τόσο κατά τη μεταφορά του, όσο και στα Επείγοντα, διασώστες και γιατροί αντίστοιχα επανέφεραν τον 15χρονο, πριν διασωληνωθεί και εισαχθεί εσπευσμένα στη Μονάδα Εντατικής Θεραπείας.

Η μάχη όμως αποδείχθηκε άνιση και η είδηση του θανάτου του βύθισε στο πένθος όλη τη Λαμία.

πηγη

Περισσότερα »

Θεσσαλονίκη: Στη ΜΕΘ 9χρονη με αλλεργικό σοκ -Υπέστη 4 φορές καρδιακή ανακοπή

Μάχη για τη ζωή της δίνει η 9χρονη μαθήτρια που υπέστη αλλεργικό σοκ μετά από κατανάλωση γλυκού με ξηρούς καρπούς στο σχολείο.

Η μαθήτρια αρχικά μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο Βόλου, ωστόσο, κρίθηκε αναγκαίο από τους γιατρούς να διακομιστεί στο Ιπποκράτειο νοσοκομείο στη Θεσσαλονίκη. 

Μάλιστα, οι πληροφορίες αναφέρουν ότι πριν από τη μεταφορά της στο «Ιπποκράτειο», η μαθήτρια υπέστη 4 φορές καρδιακή ανακοπή. 

Σύμφωνα με το OPEN, η 9χρονη πάσχει από αλλεργικό άσθμα, κάτι που γνώριζε και η ίδια και οι γονείς της. 

Ωστόσο, όταν ρωτήθηκε εάν έχει καταναλώσει ξανά το συγκεκριμένο γλυκό, το παιδί απάντησε καταφατικά και συμπλήρωσε πως δεν την είχε πειράξει. 

Πηγή

Περισσότερα »

Απόφαση του Δημάρχου Δομοκού για αναστολή λειτουργίας των Σχολείων

Σε συνέχεια της απόφασης του Δημάρχου Δομοκού, κ. Λιόλιου Χαράλαμπου, για αναστολή λειτουργίας των Σχολείων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στο Δήμο Δομοκού, τη Δευτέρα 18 Ιανουαρίου 2021 και μετά από σχετική ενημέρωση της Διευθύντριας Π.Ε. Φθιώτιδας, κας Χουλιάρα – Σιδερά Παναγιώτας, προς τους Διευθυντές των Σχολείων, τα Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία του Δήμου Δομοκού θα λειτουργήσουν μέσω της εξΑΕ και βάσει της σχετικής ΥΑ, το απόγευμα της ίδιας ημέρας.

Ο Πρόεδρος

της Ενιαίας Σχολικής Επιτροπής των Δημοτικών Σχολείων

και Νηπιαγωγείων του Δήμου Δομοκού

Αποστολόπουλος Γρηγόριος

Περισσότερα »

Ενημέρωση για τη Λειτουργία των Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο Δήμο Λαμιέων

Ενημέρωση για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο Δήμο Λαμιέων.

Σας ενημερώνουμε, ότι οι σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Δήμου Λαμιέων, Νηπιαγωγεία και Δημοτικά, αύριο Δευτέρα 18/1/2021 θαλειτουργήσουν από την 10η πρωινή ώρα σύμφωνα με την απόφαση του Περιφερειάρχη Στερεάς Ελλάδας.

Περισσότερα »

Δήμος Καρπενησίου Επανεκκίνηση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και των Παιδικών/ Βρεφονηπιακών Σταθμών

Επανεκκίνηση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και των Παιδικών/ Βρεφονηπιακών Σταθμών Σήμερα είναι μια σημαντική ημέρα για την εκπαιδευτική κοινότητα! Το πρώτο βήμα της επανεκκίνησης ξεκινά από τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. 

Οι μικροί μαθητές των Νηπιαγωγείων και των Δημοτικών
Σχολείων αλλά και των Παιδικών - Βρεφονηπιακών Σταθμών επέστρεψαν στο φυσικό τους περιβάλλον!

Στο Δήμο Καρπενησίου η επαναλειτουργία των σχολικών τάξεων μας βρήκε απολύτως έτοιμους. Όλο αυτό το διάστημα οι διευθυντές σε συνεργασία με τη σχολική επιτροπή και τις υπηρεσίες του Δήμου, φρόντισαν για συντηρήσεις και επισκευές, κερδίζοντας τον χαμένο χρόνο. 

 

Επίσης οι χώροι καθαρίστηκαν σχολαστικά και απολυμάνθηκαν από τις υπηρεσίες καθαριότητας των σχολικών μονάδων. Επιπρόσθετα, φροντίσαμε για τον εφοδιασμό των σχολείων με αντισηπτικά και είδη καθαριότητας καθώς και διανείμαμε μάσκες προστασίας σε μαθητές και εκπαιδευτικούς που απέστειλε η κεντρική κυβέρνηση. 

Τέλος, σε άμεση συνεργασία με τον ΕΟΔΥ διενεργήσαμε μοριακά τεστ και rapid σε όλο το προσωπικό των παιδικών σταθμών αλλά και σε όλους τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό καθαριότητας των σχολείων.

Ευχαριστούμε θερμά όλους για τη στενή συνεργασία, τους Διευθυντές των Σχολείων, τους Εκπαιδευτικούς, τη Σχολική Επιτροπή Εκπαίδευσης, την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και τον ΕΟΔΥ. Μέσα από την κοινή προσπάθεια καταφέραμε να ξαναχτυπήσει το κουδούνι στα σχολεία μας με ασφάλεια για όλους αλλά και με ελπίδα και αισιοδοξία για επαναφορά στην κανονικότητά μας.

Περισσότερα »

Το Τερμάτισε θετικά ο Συμεών Φθιώτιδας : Σχολικές αίθουσες οι εκκλησίες !

Μητροπολίτης Φθιώτιδος : Διαθέτουμε τους Ναούς για σχολικά μαθήματα

Η Μητρόπολη Φθιώτιδος διαθέτει ναούς και πνευματικά κέντρα για μαθήματα. και τα 89 Πνευματικά μας Κέντρα για rapid tests και εμβολιασμούς» 

Mία ριζοσπαστική πρόταση κατέθεσε το πρωί ο μητροπολίτης Φθιώτιδος Συμεών για να αποφευχθεί ο συνωστισμός στα σχολεία. Ανάλογη πρόταση έχει καταθέσει και η καθηγήτρια επιδημιολογίας κυρία Αθηνά Λινού.

Ο κ.Συμεών από άμβωνος ανακοίνωσε πως προσφέρει στην πολιτεία όλους τους ναούς και τα πνευματικά κέντρα, ακόμη και τον μητροπολιτικό ναό και το αμφιθέατρο της μητρόπολης, ώστε να λειτουργήσουν ως σχολεία.

Τα παιδιά που επιστρέφουν αύριο στις αίθουσες δεν είναι ανάγκη να είναι στοιβαγμένα, αφού υπάρχουν δεκάδες τετραγωνικά μέτρα που η εκκλησία μπορεί να διαθέσει.

 «Διαθέτουμε ακόμη και τα θρανία, τα στυλό, μάσκες και αντισιπτικά», τόνισε.

Περισσότερα »

Ανατροπή με το άνοιγμα σχολείων: Δεν ανοίγουν αύριο όλα, η ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας

Όπως σας είχε προειδεάσει από χτες το βράδυ το Dnews, έχουμε ανατροπή με το άνοιγμα των σχολείων. Με ανακοίνωσή του το υπουργείο Παιδείας τονίζει πως κλειστά θα παραμείνουν αύριο τα σχολεία σε περιοχές με επιβαρυμένο υγειονομικό φορτίο.

Σύμφωνα με τα τελευταία αποτελέσματα ιχνηλάτησης κρουσμάτων κορονοϊού και σύμφωνα με τα πρωτόκολλα διαχείρισης ύποπτων ή επιβεβαιωμένων περιστατικών
λοίμωξης COVID-19 σε σχολικές μονάδες, το υπουργείο έχει λάβει εισήγηση από την Εθνική Επιτροπή Προστασίας της Δημόσιας Υγείας έναντι του κορονοϊού COVID-19, για προσωρινή αναστολή λειτουργίας από τις 14 έως και τις 16 Σεπτεμβρίου των ακολούθων σχολικών μονάδων:

- όλων των σχολικών μονάδων της Περιφερειακής Ενότητας Λέσβου και
- όλων των σχολικών μονάδων της Περιφερειακής Ενότητας Πέλλας.
Επίσης σε προσωρινή αναστολή λειτουργίας από τις 14 έως και τις 18 Σεπτεμβρίου για προληπτικούς λόγους τίθενται οι ακόλουθες σχολικές μονάδες:

- του Δημοτικού Σχολείου Ειδικής Αγωγής Καλλιθέας Λήμνου της Περιφερειακής Ενότητας Λήμνου
- του Νηπιαγωγείου Ειδικής Αγωγής Καλλιθέας Λήμνου της Περιφερειακής Ενότητας Λήμνου και
- του 7ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξάνδρειας Ημαθίας της Περιφερειακής Ενότητας Ημαθίας.
Τέλος, ενημερώνει ότι έχει δημιουργηθεί μια ομάδα διαχείρισης, Task Force, με την σύμπραξη των Υπουργείων Υγείας και Παιδείας, της Γενικής Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας και του ΕΟΔΥ, που θα υποστηρίζει σε καθημερινή βάση κατά το πρώτο διάστημα τους Διευθυντές Δημόσιας Υγείας και Κοινωνικής Μέριμνας της Περιφέρειας και τους Διευθυντές Εκπαίδευσης, στη διαχείριση τυχόν κρουσμάτων στα σχολεία.
Η επικοινωνία με την ομάδα διαχείρισης θα είναι δυνατή από την Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου μετά τις 9 π.μ. είτε μέσω τηλεφώνου, στα τηλέφωνα 213 1510984, 213 1510985 και 213 1510986, είτε μέσω email στη διεύθυνση schools@civilprotection.gr.

Περισσότερα »

Το δίλημμα της κυβέρνησης για το άνοιγμα των δημοτικών – Τι ζητούν οι δάσκαλοι

Η ώρα της απόφασης για το άνοιγμα των δημοτικών σχολείων την 1η Ιουνίου έφτασε, με την κυβέρνηση να καλείται να σταθμίσει όλους τους παράγοντες σχετικά με το θέμα και τις προεκτάσεις του στην ελληνική κοινωνία.

Η κυβέρνηση περιμένει την αυριανή συνεδρίαση της Επιτροπής των λοιμωξιολόγων σχετικά με το αν πρέπει να ανοίξουν ή όχι τα δημοτικά σχολεία την 1η Ιουνίου  ή αν θα πρέπει να κινηθεί πιο συντηρητικά, αφήνοντας την επάνοδο των δημοτικών για τις αρχές Σεπτεμβρίου.

Οι λοιμωξιολόγοι, στην πλειοψηφία τους τουλάχιστον υποστηρίζουν ότι τώρα είναι η καλύτερη εποχή για να επιστρέψουν οι μαθητές των δημοτικών στα σχολεία.

Όπως ανέφερε ο Νίκος Σύψας, τώρα είναι η πιο κατάλληλη εποχή να ανοίξουν τα δημοτικά καθώς έχει ζέστη και ανοιχτά παράθυρα παντού.

Μιλώντας το πρωί  αναφέρθηκε και στο άνοιγμα των σχολείων για τους μαθητές της Γ΄ λυκείου στις 11 Μαΐου σημειώνοντας ότι δεν υπήρχε καμία επίδραση στην εξέλιξη της πανδημίας.

Την Κυριακή η συνεδρίαση της Επιτροπής

Η Επιτροπή των λοιμωξιολόγων θα συνεδριάσει αύριο το απόγευμα και όπως όλα δείχνουν θα ανάψει το «πράσινο φως» προς την κυβέρνηση για να βγει το «λουκέτο» από τα δημοτικά την 1η Ιουνίου.

Ωστόσο, η τελική απόφαση θα παρθεί από την κυβέρνηση και τον ίδιο τον πρωθυπουργό ο οποίος καλείται να σταθμίσει μία σειρά από δεδομένα, όπως τα επιδημιολογικά στοιχεία αλλά και την ανησυχία μερίδας γονέων και δασκάλων.

Καταρχήν, θα εξετάσει μαζί με τους λοιμωξιολόγους όλα τα στοιχεία για την εξέλιξη της πανδημίας, θα αφουγκραστεί τον προβληματισμό που διατυπώνεται από ορισμένους επιστήμονες για το κατά πόσον μπορούν να τηρηθούν τα μέτρα προστασίας από τους μαθητές αλλά και τις παιδαγωγικές ανάγκες που υπάρχουν, καθώς τα παιδιά έχουν χάσει αρκετές ημέρες μαθημάτων.

Φαίνεται πως μέχρι στιγμής η πλάστιγγα γέρνει προς το άνοιγμα των σχολείων. Μία απόφαση η οποία αν ληφθεί μπορεί να κρατήσει ανοιχτά τα δημοτικά ακόμη και μέχρι τα τέλη Ιουνίου, ώστε να αναπληρωθεί ένα μεγάλο κομμάτι των χαμένων διδακτικών ωρών.

Πάντως, ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης στη διάρκεια τηλεδιάσκεψης που είχε τις προηγούμενες ημέρες με εκπαιδευτικούς, ανέφερε ότι οι όποιες αποφάσεις ληφθούν θα είναι υπό την καθοδήγηση και τις συστάσεις των ειδικών.

Τι ζητούν οι δάσκαλοι για το άνοιγμα των δημοτικών

Οι δάσκαλοι από την πλευρά τους που θα κληθούν να χειριστούν το ζήτημα της επιστροφής των μαθητών στα σχολεία και την τήρηση όλων των κανόνων ασφαλείας, εμφανίζονται θετικοί με το άνοιγμα των δημοτικών, ωστόσο επισημαίνουν ορισμένα ζητήματα τα οποία πρέπει να διευθετηθούν άμεσα.

«Τα σχολεία πρέπει να ανοίξουν γιατί τα κλειστά σχολεία έχουν ταξικό πρόσημο καθώς πλήττονται περισσότερα τα παιδιά φτωχών οικογενειών» σημειώνει μιλώντας στο in.gr ο Γ.Γ της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Σταύρος Πετράκης.

Τονίζει πως  αυτοί που πρέπει να α
ποφασίσουν το άνοιγμα των σχολείων είναι οι ειδικοί.
Ο κ. Πετράκης πάντως σημειώνει πως τα παιδιά μικρής ηλικίας αποκλείεται να κρατήσουν τις αποστάσεις που πρέπει, ενώ αναφέρεται και στα προβλήματα που θα υπάρξουν λόγω των κτηριακών προβλημάτων σημειώνοντας πως κάποιες αίθουσες είναι μικρές.

Ένα άλλο ζήτημα, υποστηρίζει ο κ. Πετράκης, αφορά στον καθαρισμό των σχολείων και στις πρόσθετες ανάγκες που θα υπάρξουν.

«Οι καθαρίστριες  των δημοτικών σχολείων βρίσκονται αυτό το διάστημα  στα γυμνάσια και τα λύκεια. Προφανώς θα πρέπει να επιστρέψουν αλλά  και να ενισχυθούν για τις αυξημένες ανάγκες που θα υπάρχουν λόγω της πανδημίας.


Προσθέτει ακόμη, πως το  υπουργείο Παιδείας δεν έχει συζητήσει με τους δασκάλους για το άνοιγμα των σχολείων, δεν έχει ζητηθεί η γνώμη τους.

«Θέλουμε να ανοίξουν τα σχολεία εφόσον τηρηθούν τα πρωτόκολλα για την ασφάλεια των μαθητών. Ωστόσο θα έπρεπε το υπουργείο να ζητήσει τη γνώμη μας για να συζητήσουμε τυχόν προβλήματα που θα υπάρξουν» τονίζει. 

 www.in.gr

Περισσότερα »

Καθηγήτρια το 4o κρούσμα, έκανε ιδιαίτερα σε παιδιά

Αυξάνεται ο αριθμός των σχολείων που κλείνουν λόγω κορωνοϊού στην Ελλάδα.

Υπενθυμίζεται ότι σήμερα ανακοινώθηκε το τέταρτο κρούσμα κορωνοϊού στην Ελλάδα και συγκεκριμένα στην Αθήνα. Σύμφωνα με πληροφορίες του iefimerida πρόκειται για 36χρονη καθηγήτρια που έκανε ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές και έτσι αποφασίστηκε το κλείσιμο των σχολείων στα οποία φοιτούν. Επίσης, κλείνει το 19ο νηπιαγωγείο Περιστερίου στο οποίο πηγαίνουν, σύμφωνα με πληροφορίες, τα ανίψια της καθηγήτριας.

Συγκεκριμένα, σύμφωνα με την κοινή απόφαση των υπουργείων Υγείας και Παιδείας θα παραμείνουν κλειστά σήμερα, 28/2, τα παρακάτω σχολεία:

    4ο ΓΕΛ Χαϊδαρίου
    4ο Γυμνάσιο Χαϊδαρίου
    11ο Λύκειο Περιστερίου
    1ο Πειραματικό Λύκειο Αθηνών
    1ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
    1ο ΓΕΛ Γλυφάδας
    19ο Νηπιαγωγείο Περιστερίου
    5ο Δημοτικό Περιστερίου

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
κινα
Economist για κορωνοϊό: Τώρα αρχίζει η μεγάλη πρόκληση για κυβερνήσεις και πολίτες
ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
28|02|2020 | 11:38
κορωνοϊός / εικόνα από σερβιτόρα σε ξενοδοχείο
Κορωνοϊός: Πότε μπορεί ο εργαζόμενος να απέχει από τη δουλειά -Ποιες οι υποχρεώσεις του εργοδότη
ΕΛΛΑΔΑ
28|02|2020 | 09:17
Ασθενοφόρο του ΕΚΑΒ στον δρόμο σε μια λήψη από ψηλά
Κορωνοϊός: Υποπτο κρούσμα στην Ηγουμενίτσα
ΕΛΛΑΔΑ
28|02|2020 | 10:59

Το υπουργείο Παιδείας επισημαίνει ότι «εξετάζεται το ενδεχόμενο επαφής μελών των σχολικών κοινοτήτων με προσβληθέντες από κορωνοϊό».
Κορωνοϊός: Κλειστά τρία ιδιωτικά σχολεία της Αθήνας

Υπενθυμίζεται ότι ήδη έκλεισαν τρία ιδιωτικά σχολεία της Αθήνας καθώς εξετάζεται το ενδεχόμενο επαφής μέλους της σχολικής κοινότητας με προσβληθέντα από κορωνοϊό. Υπενθυμίζεται ότι στο Κολλέγιο Αθηνών φοιτούν τα παιδιά της 40χρονης που βρέθηκε θετική στον κορωνοϊό και νοσηλεύεται στο «Αττικόν». Μάλιστα, η κόρη της γυναίκας βρίσκεταισε εκπαιδευτική εκδρομή με άλλους μαθητές του Κολλεγίου.

Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, πρόκειται για τα σχολεία:

1) Γυμνάσιο και Λύκειο Κολλεγίου Αθηνών
2) Γυμνάσιο και Λύκειο Κολλεγίου Ψυχικού
3) Nηπιαγωγείο "I. M. KAPPAΣ"

Σύμφωνα με πληροφορίες, η κόρη της 40χρονης θα κάνει εξετάσεις στο Λονδίνο και αναλόγως θα αποφασισθεί αν θα παραμείνει ή θα επιστρέψει στην Αθήνα. Σημειώνεται ότι στο ίδιο σχολείο φοιτά και το μικρότερο παιδί της οικογένειας.
Κλειστό σχολείο και στη Θεσσαλονίκη

Για προληπτικούς λόγους κλειστό για δύο εβδομάδες θα μείνει το 105ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης στο οποίο φοιτά ο 9χρονος γιος του πρώτου κρούσματος κορωνοϊού μίας 38χρονης, ο οποίος βρέθηκε και αυτός θετικός στον ιό.

Το κλείσιμο του σχολείου ανακοίνωσε χθες ο καθηγητής Παθολογίας-Λοιμώξεων και επιστημονικός συνεργάτης του ΕΟΔΥ, Σωτήρης Τσιόδρας, λέγοντας ότι αν και θα μπορούσε να κλείσει μόνο η τάξη στην οποία πήγαινε το παιδί, αποφασίστηκε για προληπτικούς λόγους να ληφθούν πιο αυστηρά μέτρα.

«Για τα παιδιά είναι ήπια νόσος, σχεδόν ασυμπτωματική. Είναι καθ' υπερβολήν το ότι κλείνουμε όλο το σχολείο. Όμως θέλουμε να λάβουμε όλα τα μέτρα ασφαλείας», σημείωσε χαρακτηριστικά ο κ. Τσιόδρας. Σημειώνεται πως το πρωί της Πέμπτης έγινε και απολύμανση σε όλους τους χώρους του σχολείου για προληπτικούς λόγους.
Μέτρα για τον κορωνοϊό στα σχολεία του Ναυπλίου

Κλειστά είναι και τα σχολεία στον Δήμο Ναυπλιέων με απόφαση του δημάρχου της πόλης, λόγω κορωνοϊού. Στα σχολεία όλου του δήμου θα πραγματοποιηθούν απολυμάνσεις από ειδικά συνεργεία.

Στην ανακοίνωσή του για τον κορωνοϊό ο δήμος Ναυπλιέων προέθεσε ότι «η ενημέρωση σχετικά με τα μέτρα προστασίας και προσωπικής υγιεινής θα είναι στο επίκεντρο του επόμενου τριημέρου και όχι μόνο. Η ενημέρωση των πολιτών θα είναι συνεχής» κατέληγε η ανακοίνωση.

Πηγή: iefimerida.gr - https://www.iefimerida.gr/ellada/koronoios-kleinoyn-8-sholeia-attiki-kathigitria-4o-kroysma

Περισσότερα »

Κρήτη: Στη φυλακή ο «θερμόαιμος» πατέρας που χτύπησε δασκάλα

Καταπέλτης ήταν η απόφαση του Δικαστηρίου των Χανίων το οποίο εκδίκασε με την διαδικασία του αυτοφώρου την υπόθεση ξυλοδαρμού  μιας δασκάλας από έναν πατέρα, με την έντονη διαμαρτυρία γονέων, εκπαιδευτικών και πολιτών που πραγματοποίησαν συγκέντρωση έξω από τα Δικαστήρια, καταδικάζοντας κάθε πράξη και μορφή βίας και σε ένδειξη συμπαράστασης προς την δασκάλα.
Ο δράστης κάθισε στο εδώλιο αντιμετωπίζοντας έξι συνολικά κατηγορίες και συγκεκριμένα: για επικίνδυνες σωματικές βλάβες, φθορά ξένης περιουσίας, απειλή και εξύβριση κατά της δασκάλας, ενδοοικογενειακή απειλή κατά της συζύγου του, παραβίαση δικαστικής απόφασης ασφαλιστικών μέτρων.

Μετά τις καταθέσεις της δασκάλας, της πρώην συζύγου του κατηγορούμενου και την απολογία του ίδιου, η Εισαγγελέας της έδρας ζήτησε να κηρυχθεί ένοχος για τις πέντε πρώτες κατηγορίες και να αθωωθεί μόνο για την παραβίαση της δικαστικής απόφασης.

Όπως επεσήμανε η εισαγγελέας ο κατηγορούμενος ούτε εξέφρασε καν μετάνοια για την πράξη του από τη στιγμή που ενώπιον του δικαστηρίου ανέφερε «μισή ντροπή δική μου, μισή δική της» θεωρώντας ακόμα ότι η πράξη του είναι δικαιολογημένη.

Τελικά μετά τις αγορεύσεις της συνηγόρου πολιτικής αγωγής και του συνηγόρου υπεράσπισης που διορίστηκε αυτεπάγγελτα το Δικαστήριο εξέδωσε την απόφασή του σύμφωνα με την οποία ο κατηγορούμενος κρίνεται ένοχος για:ε πικίνδυνες σωματικές βλάβες, φθορά ξένης περιουσίας, απειλή και εξύβριση κατά της δασκάλας, ενδοοικογενειακή απειλή κατά της συζύγου του.

Αθωώθηκε μόνο για την παραβίαση της δικαστικής απόφασης.

Η ποινή που του επιβλήθηκε είναι φυλάκιση τεσσάρων ετών, άμεσα εκτελεστή και χωρίς η υποβολή έφεσης να έχει ανασταλτικό χαρακτήρα.

Η συγκλονιστική μαρτυρία της δασκάλας στα Χανιά που δέχτηκε επίθεση

Τις σοκαριστικές στιγμές της επίθεσης που δέχτηκε από τον πατέρα περιέγραψε η δασκάλα στην κατάθεσή της στο δικαστήριο.

Όπως είπε: «Εκείνη τη μέρα επειδή έβρεχε, επέλεξα να ανοίξω την πόρτα του σχολείου 5 λεπτά νωρίτερα από το σχόλασμα για να διευκολύνω τους γονείς να πάρουν τα παιδιά τους. Μπροστά στην είσοδο της αυλής βλέπω τον κατηγορούμενο να διαπληκτίζεται με τη γυναίκα του. Γνωρίζω ότι ο κατηγορούμενος έχει δικαστική απόφαση που απαγορεύει να παίρνει τα παιδιά του από το σχολείο και, αν δεν κάνω λάθος, απαγορεύει να πλησιάζει και σε κάποια απόσταση στο σχολείο.

Τους παρακάλεσα να κάνουν πιο πέρα γιατί εμποδίζουν την είσοδο - έξοδο των μαθητών. Εκείνος τότε μου είπε "Γιατί θες να με διώξεις;"  Τότε αναίτια δέχτηκα την πρώτη μπουνιά. Αμέσως μετά άρχισε να ρίχνει τι επόμενες μπουνιές. Δεν ήξερα καν πια πού με χτυπούσε. Με άρπαξε μετά από τα μαλλιά, με έσυρε κάτω και άρχισε να με κλωτσά απειλώντας τη ζωή μου και βρίζοντάς με χυδαία. Μου έλεγε " θα σε σκοτώσω (...χυδαία βρισιά...)" ,"θα σε .... όπου σε βρω".

Εκείνη τη στιγμή κάποιος άλλος γονέας προσπάθησε να τον εμποδίσει. Τότε βρήκα την ευκαιρία και έφυγα από τα χέρια του. Μπήκα στον αύλειο χώρο και έκλεισα την καγκελόπορτα. Εκείνος πήδηξε τα κάγκελα και άρχισε να με κυνηγά. Αιμόφυρτη μπήκα μέσα στο σχολείο και εκεί κλειδωθήκαμε και περιμέναμε την αστυνομία

Αισθάνθηκα ότι απειλήθηκε η ζωή μου. Με έβριζε λέγοντάς μου ότι θα με σκοτώσει.

Μου προκάλεσε σπάσιμο στη μύτη, κατάγματα στο κόκκαλο πάνω από το μάτι, στο δάχτυλο, στο δεξί γόνατο, πονάει ο αυχένας και η πλάτη από τις κλωτσιές.

Είχα κάνει πολύ σοβαρά χειρουργεία από πολύ σοβαρή ασθένεια και φοβήθηκα. Φοβάμαι πλέον για τη ζωή μου.»

Κατάθεση πρώην συζύγου:  Δράστης τουλάχιστον 30 περιστατικών ενδοοικογενειακής βίας ο κατηγορούμενος

Η πρώην σύζυγος που ήταν εκεί περιέγραψε με τη σειρά της το τι συνέβη εκείνη τη μέρα, όπως έκανε νωρίτερα η δασκάλα που έπεσε θύμα του. Είπε ότι χτύπησε τη δασκάλα άγρια και δεν ήταν απλώς ξυλοδαρμός αλλά απόπειρα να τη σκοτώσει.

Όπως είπε η πρώην σύζυγος, ο κατηγορούμενος ήταν δράστης τουλάχιστον 30 περιστατικών ενδοοικογενειακής βίας σε βάρος της οικογένειας, από τα οποία καταγγέλθηκαν περίπου τα 15 και 10-15 φορές έχει επιτεθεί σε τρίτους.

Επίσης πέρα από τη βίαιη συμπεριφορά του άνδρα της η πρώην σύζυγος ανέφερε ότι ο κατηγορούμενος είχε προβλήματα με το αλκοόλ.

Η απολογία κατηγορούμενου: Ήταν η κακιά ώρα

Ο κατηγορούμενος στην απολογία του ανέφερε ότι και στο παρελθόν πήγαινε στο σχολείο και έδινε πράγματα στα παιδιά του, παραδέχτηκε ότι υπάρχει δικαστική απόφαση που του απαγορεύει να παίρνει τα παιδιά από το σχολείο και να πλησιάζει στο σχολείο σε απόσταση μικρότερη των 30 μέτρων, αλλά υποστήριξε ότι υπήρχε άτυπη συμφωνία με τη μάνα να τα βλέπει.

Ισχυρίστηκε ότι η συγκεκριμένη δασκάλα ήταν η μοναδική που άλλες δυο φορές στο παρελθόν όταν τον είχε δει του είχε πει να απομακρυνθεί και ότι βάσει της δικαστικής απόφασης δεν είχε δικαίωμα να πάρει τα παιδιά.

Αυτή ήταν η τρίτη φορά και όπως είπε ο ίδιος: «Την τρίτη φορά βγήκα λίγο από τα ρούχα μου» Παραδέχτηκε ότι την έβρισε αλλά δεν θυμάται τι της είπε, ανέφερε ότι έχασε τα νεύρα του αλλά δεν τη χτύπησε τόσο όσο αναφέρει εκείνη, πέφτοντας σε αντίφαση γιατί όταν από την έδρα τον ρώτησαν πώς βρέθηκε τότε η γυναίκα χτυπημένη, απάντησε

«Ε, ίσως έτσι όπως λογοφέραμε να έφαγε και καμιά. Μισή ντροπή δική μου, μισή ντροπή δική της. Το ότι τη χτύπησα ήταν κακιά ώρα».

Πηγή: flashnews

Περισσότερα »

Προκόπης Παυλόπουλος: Όλα τα παιδιά, είναι παιδιά μας

Πρώτη ημέρα της σχολικής χρονιάς και το κτιριακό συγκρότημα που στεγάζει το 108ο/170ο Δημοτικό και το 90ο/108ο Νηπιαγωγείο Σχολείο Αθηνών φόρεσε τα γιορτινά του για να υποδεχτεί τους μαθητές και τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας, Προκόπη Παυλόπουλο, ο οποίος παραβρέθηκε στον αγιασμό.

Εκεί, στα σχολεία των Κάτω Πατησίων ξεκινούν τα μαθήματα και για πολλά παιδιά που οι ρίζες τους βρίσκονται σε άλλες χώρες, άλλους πολιτισμούς, όμως ενώθηκαν στη νέα πατρίδα τους, την Ελλάδα. Σε αυτά τα παιδιά και φυσικά σε όλους τους μαθητές, απευθύνθηκε ο Προκόπης Παυλόπουλος και χειροκροτήθηκε από τους παρευρισκόμενους όταν είπε: 

«Είστε η ελπίδα και το μέλλον αυτού του τόπου. Ξέρω σε ποιο σχολείο βρίσκομαι και μιλώ και για εκείνα τα παιδιά που δεν είναι Έλληνες, αλλά είναι κοντά μας, είναι ένα κομμάτι από την ψυχή μας και την καρδιά μας. Αυτός ο τόπος, η Ελλάδα, όπως έχει αποδείξει μέσα στον χρόνο, είναι Χώρα της Δημοκρατίας, της πραγματικής ισότητας και της κοινωνικής δικαιοσύνης. Όλα τα παιδιά, είναι παιδιά μας». 

Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας τόνισε ότι τα λόγια του δεν είναι μόνο λόγια ενός Προέδρου, αλλά κυρίως ενός πατέρα, ενός παππού και ενός δασκάλου. Ζήτησε από τους μαθητές «...να κλείνετε διαρκώς την Ελλάδα μέσα σας. 

Μέσα στην καρδιά σας και μέσα στην ψυχή σας. Αυτό σημαίνει πως γνώμονας της πορείας σας, για πάντα, πρέπει να είναι η Ιστορία μας και η προοπτική μας, μαζί με τις αρχές και τις αξίες που χαρακτηρίζουν την μεγαλειώδη ιστορική διαδρομή του Λαού μας και του Έθνους μας».

Διευκρίνισε, επίσης, για τα παιδιά που δεν είναι Έλληνες, ότι «... δεν τους ζητάμε να ξεχάσουν την εθνική τους ταυτότητα. Αντιθέτως, πρέπει να την σέβονται στο ακέραιο και να την υπηρετούν, πολλώ μάλλον όταν ο ελληνικός πολιτισμός έχει ως βασική του αρχή την συνύπαρξη και τον διάλογο των πολιτισμών. 

Όμως, τα παιδιά αυτά που ζουν μαζί μας πρέπει να βλέπουν, φυσικά με τον δικό τους τρόπο, την χώρα μας, την Ελλάδα, και σαν δική τους Χώρα. Ιδίως δε να την βλέπουν ως Χώρα που συμβολίζει, κατά την ιστορική της κληρονομιά και προοπτική, αρχές, αξίες και ιδανικά που υπερασπίζονται τον άνθρωπο, τον κάθε άνθρωπο, και τα θεμελιώδη δικαιώματά του».

 Μίλησε για τον ρόλο των δασκάλων οι οποίοι «... μέσα στο πλαίσιο της αποστολής τους, πρέπει να σας καθοδηγούν για να βάλετε τις βάσεις της διαμόρφωσης της προσωπικότητάς σας», αλλά και της οικογένειας «... η οποία δεν πρέπει να τα περιμένει όλα από το σχολείο. Έχει την ευθύνη να σας προστατεύει - φυσικά δίχως, σε καμία περίπτωση, να σας καταπιέζει - προκειμένου ν’ αντιμετωπίσετε πολλούς από τους κινδύνους, οι οποίοι παραμονεύουν για να γκρεμίσουν ό,τι χτίζει για εσάς το σχολείο».

Στην τελετή αγιασμού του ίδιου σχολείου, έδωσε το «παρών» και ο δήμαρχος Αθηναίων Κώστας Μπακογιάννης. Στον χαιρετισμό του προς τους μαθητές, στάθηκε στον συμβολισμό της παρουσίας του Προέδρου της Δημοκρατίας: 

«Σηματοδοτεί τη βούληση όλων μας να δώσουμε τη μάχη, ώστε να έχουν όλα τα παιδιά ίδιες ευκαιρίες» είπε και πρόσθεσε: «Εμείς ως γονείς έχουμε περισσότερη αγωνία από τα παιδιά, αλλά στο τέλος της ημέρας αυτό που μετράει είναι ότι όλοι μας έχουμε ενθουσιασμό και χαρά.

Το σχολείο έχει κάτι διαφορετικό, κάτι το ιδιαίτερο. Δεν μετράει πώς σε λένε, δεν μετράει από πού είσαι, από την Αθήνα ή από το Καρπενήσι. Αν οι γονείς σου μεγάλωσαν στην Ελλάδα ή σε κάποια άλλη χώρα. Αυτό που μετράει είστε εσείς, τα δικά σας “ θέλω” και τα δικά σας όνειρα». 

Παράλληλα, ο Κ. Μπακογιάννης προχώρησε σε... συμφωνία συνεργασίας με τους μαθητές: «Ξέρουμε ότι αντιμετωπίζετε μεγάλα προβλήματα σε αυτό το σχολείο, όπως και σε πολλά σχολεία της Αθήνας για αυτό και εμείς θέλουμε να κάνουμε μία συμφωνία να συνεργαστούμε. Εμείς θα φροντίσουμε ώστε να έχετε το πιο ωραίο, το πιο καθαρό και το πιο ασφαλές σχολείο. Εσείς, να διαβάζετε και να χαμογελάτε. Αυτό είναι που θέλουμε από εσάς!»

Ο Επίσκοπος Ευρίπου, Χρυσόστομος, τέλεσε τον Αγιασμό και μετέφερε το μήνυμα του Αρχιεπισκόπου Αθηνών και Πάσης Ελλάδος Κ.κ. Ιερώνυμου, ενώ η Γενική Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας, Αναστασία Γκίκα ανάγνωσε τον χαιρετισμό της Υπουργού, Νίκης Κεραμέως.

Μετά το πέρας του Αγιασμού, τόσο ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας όσο και ο dήμαρχος Αθηναίων παρέμειναν για αρκετή ώρα στο χώρο του σχολείου, φωτογραφήθηκαν με παιδιά και γονείς, ενώ άκουσαν τους προβληματισμούς τους για όλα τα θέματα που αφορούν τη σωστή λειτουργία του συγκροτήματος και των τεσσάρων σχολείων που στεγάζει.

ΑΠΕ-ΜΠΕ

Περισσότερα »