Παραιτήθηκε ο γ.γ. του υπουργείου Παιδείας

Την παραίτησή του από την θέση του γενικού γραμματέα του υπουργείου Παιδείας υπέβαλε, σύμφωνα με πληροφορίες, μέσα στο σαββατοκύριακο ο Δημήτρης Χασάπης.

Το υψηλόβαθμο στέλεχος φέρεται να απέστειλε στον υπουργό Παιδείας Νίκο Φίλη επιστολή με την οποία του ανακοίνωσε την απόφασή του να αποσυρθεί από τη θέση του.

Ο Δημήτρης Χασάπης είχε τοποθετηθεί στη θέση του γ.γ. του υπουργείου Παιδείας από τον Αριστείδη Μπαλτά, ενώ είχε παραμείνει στη θέση αυτή και επί της υπηρεσιακής υπουργού Φρόσως Κιάου, με την οποία είχε διαφωνήσει έντονα απειλώντας και τον περασμένο Σεπτέμβριο με παραίτηση.

Περισσότερα »

Στο πλευρό Φίλη η Ρεπούση: Τα κοινοβούλια δεν μπορούν να αποφαίνονται για την Ιστορία

«Τι δουλειά έχουν τα κοινοβούλια να αποφαίνονται για το παρελθόν; Αυτό είναι ένα πολύ επικίνδυνο μονοπάτι, διότι τα εθνικά κοινοβούλια -δεν μιλάω για τα διεθνή φόρα, ούτε για τον ΟΗΕ-, δεν έχουν δουλειά να αποφαίνονται για το ιστορικό παρελθόν. 

Υπάρχει η ιστορική επιστήμη η οποία ερευνά, συμπληρώνεται, αλλάζει μέσα στα χρόνια και έχει να κάνει με τη διατήρηση του ιστορικού παρελθόντος, δηλαδή με το να το καθιστά κάθε φορά ζωντανό. 

Το πρώτο λάθος -κατά την άποψή μου-, βρίσκεται εκεί», δήλωσε η καθηγήτρια Ιστορίας και Ιστορικής Εκπαίδευσης στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Μαρία Ρεπούση, συντασσόμενη ουσιαστικά με τη θέση του Νίκου Φίλη για τη γενοκτονία των Ποντίων, που ξεσήκωσε θύελλα αντιδράσεων.

«Τα εθνικά κοινοβούλια προχώρησαν και όχι μόνον αποφαίνονται για το παρελθόν, χαρακτηρίζουν τι έγινε και τι δεν έγινε, αλλά έχουν ψηφίσει και νόμους που ποινικοποιούν την αντίθετη άποψη. Αυτό είναι εξαιρετικά επικίνδυνο» είπε η κυρία Ρεπούση μιλώντας στον «Αθήνα 984».

«Κάθε φορά, υπάρχει μια άποψη ανάμεσα σε πολύ προοδευτικούς πολίτες, όσον αφορά το θέμα του timing, το “ήταν ανάγκη τώρα να το θέσει;”. 

Το έθεσε ο άνθρωπος. Είχε γράψει παλιότερα κάποιο κείμενο στην εφημερίδα, ρωτήθηκε επ' αυτού και δεν το αρνήθηκε» είπε αναφερόμενη στον Νίκο Φίλη και συνέχισε λέγοντας πως «με αφορμή και τις δηλώσεις του υπουργού Παιδείας, ο διάλογος που πρέπει να ανοίξει σε πολιτικό επίπεδο, δεν είναι τι έγινε και τι δεν έγινε στον Πόντο, αλλά πώς η Δημοκρατία, η σημερινή ελληνική Δημοκρατία, επιτρέπει το μακρύ χέρι της πολιτικής πάνω στην επιστήμη και τους επιστήμονες, αλλά και στους πολιτικούς που ενδεχομένως στηρίζονται σε μια ιστορική άποψη, την οποία αποδέχονται και εκφράζουν δημόσια».

Μάλιστα η κυρία Ρεπούση, που κατά το παρελθόν είχε βρεθεί σε αντίστοιχη θέση, όταν ως συγγραφέας του βιβλίου Ιστορίας της ΣΤ' Δημοτικού είχε γράψει πως οι Έλληνες συνωστίζονταν στην παραλία της Σμύρνης κατά την Μικρασιατική Καταστροφή, προέτρεψε όσους έχουν ανάλογες αιτιάσεις να μην απευθύνονται στα εθνικά κοινοβούλια, αλλά σε διεθνή φόρα και τον ΟΗΕ: 

«Αν κάποια κοινότητα, κάποιο έθνος, κάποια θρησκευτική ομάδα, αισθάνεται ότι έχει λόγους να διεκδικήσει, ποινικά, κάποια αναγνώριση, υπάρχουν διεθνή φόρα και ο ΟΗΕ που διασφαλίζει αντικειμενικότητα στις αποφάσεις και την χρησιμοποίηση των όρων, γιατί όλα αυτά είναι αντικείμενο διαλόγου και επεξεργασίας».

«Από το 2008 υπάρχει μια διεθνής πρωτοβουλία που ονομάζεται “Ελευθερία για την Ιστορία”. Έχει υπογραφεί από 1.374 επιφανείς ιστορικούς, από 49 χώρες σε όλο τον κόσμο, η οποία κάνει έκκληση στον ορθό λόγο των πολιτών και υποστηρίζει ότι η ιστορία δεν μπορεί να είναι σκλάβα ούτε της επικαιρότητας, ούτε της εθνικής εξωτερικής πολιτικής του κάθε κράτους, ούτε να γράφεται καθ' υπαγόρευση της μνήμης, που δεν είναι ενιαία, είναι ανταγωνιστική… Σε ποιο κόσμο οδηγούμαστε, μέσα από αυτή την ανάμειξη της πολιτικής στην ιστορία», αναρωτήθηκε η ίδια.

Όσον αφορά στην διάταξη για ποινικοποίηση της αντίθετης άποψης αναφορικά με τις αναγνωρισμένες από την ελληνική Βουλή γενοκτονίες, η κυρία Ρεπούση σημείωσε: «Μια διάταξη που δεν ψήφισε τότε ούτε η κοινοβουλευτική ομάδα του ΣΥ.ΡΙΖ.Α., ούτε εγώ προσωπικά, παρόλο που το κόμμα μου τότε, η Δημοκρατική Αριστερά, είχε ταχθεί υπέρ αυτής. Την θεωρώ εξαιρετικά επικίνδυνη. 

Αυτή η ιστορία των νόμων της μνήμης, τι πρέπει να θυμόμαστε και τι πρέπει να ξεχάσουμε και ποιος τιμωρείται για το τι θυμάται και τι λέει, έχει απασχολήσει τη διεθνή κοινότητα. Στη Γαλλία έγιναν δίκες με βάση τους νόμους της μνήμης… 

Εάν θεσπίσουμε τέτοιες πρακτικές, οι οποίες έχουν ξεκινήσει από πολύ καλές προθέσεις, δηλαδή η ποινικοποίηση της άρνησης του Ολοκαυτώματος ήταν αυτή που οδήγησε στο να ψηφίζονται οι σχετικές διατάξεις από τα εθνικά κοινοβούλια… Εκεί, στην άρνηση του Ολοκαυτώματος, κρυβόταν στην ουσία η δικαιολόγηση της ναζιστικής θηριωδίας. 

Αν και η αφετηρία ήταν σωστή, οδηγούμαστε σε πολύ επικίνδυνα μονοπάτια. Στην Ελλάδα, έχουμε καταλήξει να ασκείται ένα είδος εθνικής τρομοκρατίας. Η εθνική ορθότητα έχει φτάσει να τρομοκρατεί κάποιον ιστορικό, πολιτικό, που μπορεί να έχει μια διαφοροποίηση στην κυρίαρχη εθνική άποψη. Αυτό είναι πάρα πολύ σοβαρό. 

Και δεν είναι αλήθεια το επιχείρημα που λένε τώρα για τον κ. Φίλη, ότι είναι υπουργός Παιδείας, διότι τα έχω υποστεί κι εγώ -που δεν ήμουν υπουργός Παιδείας-, ιστορικοί, αλλά και απλοί πολίτες, οι οποίοι τόλμησαν να θέσουν κάποια ερωτήματα στο κυρίαρχο εθνικό αφήγημα. 

Πρέπει ανεξαρτήτως κομμάτων, να βγουν οι φωτισμένοι άνθρωποι αυτού του τόπου -γιατί υπάρχουν πάρα πολλοί- και να μιλήσουν».

 www.protothema.g

Περισσότερα »

Εξαιρέθηκε από τη διδακτέα ύλη της Γ' Λυκείου η ποντιακή Γενοκτονία

Ολος ο ποντιακός Ελληνισμός ζητεί την παραίτηση Φίλη - Ανω κάτω η Βουλή, διακομματικά πυρά κατά Φίλη - Ερωτήματα καθώς ούτε ο πρωθυπουργός, ούτε η Γεροβασίλη τοποθετήθηκαν συγκεκριμένα και παρέπεμψαν στις δηλώσεις του προηγούμενου εκπροσώπου - Αύριο συγκεντρώσεις Ποντίων-«Εκρηξη» και στο Twitter.

Ισχυρό προβληματισμό για το αν οι δηλώσεις Φίλη εντάσσονται σε ευρύτερο κυβερνητικό σχεδιασμό προκαλεί ερώτηση που κατέθεσε στην Βουλή ο κ. Μιλτιάδης Βαρβιτσιώτης με την οποία υποστηρίζει ότι εξαιρέθηκε η διδασκαλία της Γενοκτονίας των Ποντίων από την ύλη της Γ' Λυκείου.

Σύμφωνα με τον βουλευτή της ΝΔ, η εξαίρεση της διδασκαλίας έγινε με υπουργική απόφαση τον περασμένο Ιούνιο όταν υπουργός Παιδείας ήταν ο κ. Αριστείδης Μπαλτάς.

Ο κ. Βαρβιτσιώτης μιλά για αιφνίδια και επιστημονικά ανεξήγητη αφαίρεση του κεφαλαίου που πραγματεύεται την περίοδο του "Παρευξείνιου Ελληνισμού κατά το 19ο και 20ο αιώνα", «στην οποία αναπτύσσονται τα ιστορικά γεγονότα της Γενοκτονίας των Ποντίων, μιας από τις πλέον τραγικές σελίδες της Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας, αφού συνδέεται με τη μαζική σφαγή εκατοντάδων χιλιάδων Ελλήνων του Πόντου» και υποστηρίζει ότι η συγκεκριμένη ενέργεια «υπονομεύει ευθέως την καλλιέργεια συλλογικής μνήμης στους μαθητές».

 http://www.protothema.gr

Περισσότερα »

Παρέμβαση εισαγγελέα για τις καταλήψεις - Στο αυτόφωρο οι εξωσχολικοί

Την παρέμβαση των κατά τόπους εισαγγελέων της χώρας για τις περιπτώσεις των καταλήψεων στα σχολεία ζητά η εισαγγελέας του Αρείου Πάγου, Ευτέρπη Κουτζαμάνη, με εγκύκλιό της προς τις Εισαγγελίες Εφετών και Πρωτοδικών της χώρας, προκειμένου να εξασφαλιστεί η κανονική λειτουργία των σχολείων.

Ειδικότερα, η κυρία Κουτζαμάνη εν όψει της εμφάνισης και πάλι του γνωστού φαινομένου της κατάληψης των σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, υπενθυμίζει με την εγκύκλιο της την υπ΄ αριθμ. 4119/2011 εγκύκλιο του κ. Τέντε.

Μάλιστα, η ανωτάτη εισαγγελική λειτουργός ζητεί από τους συναδέλφους της την πιστή τήρηση των οδηγιών που περιέχονται στην εγκύκλιο του κ. Τέντε, έτσι ώστε να εξασφαλιστεί η κανονική λειτουργία των σχολείων και να αποτραπεί η απώλεια ωρών για τους μαθητές.

Να σημειωθεί ότι ο Τέντες στην εγκύκλιο του έκανε αναφορά ότι σε εξαιρετικές περιπτώσεις που πραγματοποιούνται καταστροφές κ.λπ. στα σχολεία, πρέπει να παραπέμπονται στο αυτόφωρο οι εξωσχολικοί ενήλικες δράστες, ενώ σε περιπτώσεις "εξεζητημένης εγκληματικής" συμπεριφοράς από ανήλικους μαθητές να ερευνάται εάν υπάρχει παραμέληση εποπτείας από τους γονείς τους, έτσι ώστε να ασκηθεί σε βάρος τους ποινική δίωξη.

Ενώ τουλάχιστον 500 σχολεία τελούν υπό κατάληψη τις τελευταίες ημέρες σε όλη την χώρα, οι μαθητές εντείνουν τον αγώνα τους ενάντια στο νέο σύστημα που εισάγει ο υπουργός Παιδείας μέσα από τα social media και συγκεκριμένα μέσω του Facebook

Οι μαθητές, οι οποίοι διαμαρτύρονται κυρίως για την Τράπεζα Θεμάτων και το σύστημα των εξετάσεων στο Λύκειο, οργανώνουν τις καταλήψεις τους, ενδυναμώνουν τον αγώνα τους μέσα από τον γνωστό ιστότοπο κοινωνικής δικτύωσης και έχοντας ως βασικό σύνθημα: «Λέμε όχι στο νέο σύστημα και κάνουμε κάτι γι' αυτό», καλούν τους πολίτες να ενωθούν μαζί τους.

Όλα ξεκίνησαν την Κυριακή με τη δημιουργία της ομάδας «ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΚΑΤΑΛΗΨΗ, ΟΧΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ» στο Facebook στην οποία προσκλήθηκαν περισσότερα από 194 χιλιάδες άτομα.

Εκεί οι μαθητές απηύθυναν έκκληση για συμμετοχή στη χθεσινή πορεία διαμαρτυρίας που πραγματοποιήθηκε στο Σύνταγμα, ενώ μέχρι και σήμερα πολλοί οργανώνουν μέσα από αυτή τις καταλήψεις τους αλλά και αναρτούν φωτογραφίες από τα κλειστά τους σχολεία.

Μάλιστα, σε νέα ανάρτηση στη σχετική σελίδα, οι μαθητής αναφέρουν ότι 500 σχολεία τελούν υπό κατάληψη, τονίζοντας ότι αυτό σημαίνει πως όλοι πήραν το μήνυμά τους.«Πήραν το μήνυμα μας, οπότε κατάληψη και αύριο και μέχρι εκεί. Κρατήστε ημέρες καθώς θα κάνουμε και άλλες παρόμοιες κινητοποιήσεις σαν αυτές. Υ/Γ: Σκοπός μας ήταν να βγούμε στα ΜΜΕ,και βασικά βγήκαμε σε όλη την Ελλάδα», προστίθεται στην τελευταία ανάρτηση που έχει γίνει στον συγκεκριμένο λογαριασμό.

Αναπλήρωση μαθημάτων για καταλήψεις άνω των τριών ημερών

Πάντως, όπως ανακοίνωσε το μεσημέρι της Τρίτης ο υφυπουργός Παιδείας Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος θα γίνει αναπλήρωση μαθημάτων στο διάστημα των διακοπών του Πάσχα ή και άλλες ημέρες για σχολεία που τελούν υπό κατάληψη για περισσότερες από τρεις ημέρες.  

Μιλώντας στον ραδιοφωνικό σταθμό Βήμα Fm ο κ. Δερμεντζόπουλος προειδοποίησε ότι εάν οι καταλήψεις ξεπεράσουν τις τρεις μέρες θα ενεργοποιηθεί το Προεδρικό Διάταγμα που προβλέπει «να διεξαχθούν μαθήματα μέσα στο διάστημα των διακοπών του Πάσχα».

Όπως είπε, «μέχρι τρεις μέρες κατάληψη, δεν δημιουργεί πρόβλημα. Αλλά αν ενταθεί το φαινόμενο, καταλαβαίνετε ότι θα έχουμε πρόβλημα με τη διδακτέα ύλη και εκεί έχουμε τη δυνατότητα να εφαρμόσουμε είτε το Προεδρικό Διάταγμα είτε, αν δούμε ότι εντείνεται, να το τροποποιήσουμε και να εντάξουμε πέραν των ημερών του Πάσχα κάποια Σάββατα, ημέρες εορτών ή σχολικών εκδρομών».

«Το υπουργείο Παιδείας δεν λαμβάνει, ούτε πρόκειται να λάβει μέτρα καταστολής, διότι ακούμε τα αιτήματα των μαθητών», τόνισε.

Συλλαλητήρια και καταλήψεις σε όλη την Ελλάδα

Στο κύμα καταλήψεων συμμετέχουν σχολεία από την Αττική, τη Θεσσαλονίκη, την Ήπειρο, την Τρίπολη, το Ρέθυμνο, τα Χανιά και το Ηράκλειο.

Στην Αττική εκτιμάται ότι υπό κατάληψη τελούν περίπου 100 σχολεία. Οι μαθητές των υπό κατάληψη σχολείων πραγματοποίησαν συλλαλητήριο στα Προπύλαια και ακολούθησε πορεία προς την Βουλή. Ανάλογη μαθητική πορεία πραγματοποιήθηκε στη Θεσσαλονίκη.

Σε καταλήψεις προχώρησαν το πρωί της Δευτέρας οι μαθητές σε 39 σχολεία της Ηπείρου, με αποφάσεις των συντονιστικών τους οργάνων. Ειδικότερα, σύμφωνα με τα στοιχεία της Διεύθυνσης Περιφερειακής Εκπαίδευσης Ηπείρου, το μεγαλύτερο ποσοστό των υπό κατάληψη σχολείων, απαντάται στην Άρτα.

Στην Πρέβεζα, υπό κατάληψη βρίσκονται 12 από τα 25 σχολεία, ανάμεσά τους, το ΓΕΛ Λούρου, το ΓΕΛ Φιλιππιάδας, το ΕΠΑΛ Φιλιππιάδας, το Γυμνάσιο Πάργας και το ΓΕΛ Πάργας καθώς και το Μουσικό Σχολείο Πρέβεζας.


Στη Θεσπρωτία, μαθητικές κινητοποιήσεις και καταλήψεις γίνονται στα 8 από τα 22 σχολεία, ενώ για τον νομό Ιωαννίνων, που έχει 75 Γυμνάσια και Λύκεια, λουκέτο μπήκε μόνο στο ΓΕΛ της Κόνιτσας.

Υπό κατάληψη βρίσκεται το γενικό λύκειο και το ΕΠΑΛ Μεγαλόπολης στην Αρκαδία, ενώ στην Αργολίδα οι μαθητές αποφάσισαν αποχή. Υπό κατάληψη τελούν περισσότερα από 70 σχολεία σε Ηράκλειο και στα Χανιά.

Επέστρεψαν στα θρανία οι μαθητές σε Αχαΐα, Ηλεία και Αιτωλοακαρνανία

Ωστόσο, στα σχολεία επέστρεψαν σήμερα οι μαθητές σε περισσότερα από τα μισά σχολεία που τελούσαν υπό κατάληψη σε Αχαΐα, Ηλεία και Αιτωλοακαρνανία.

Σύμφωνα με τα στοιχεία της περιφερειακής διεύθυνσης εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, τα υπό κατάληψη γυμνάσια και λύκεια φθάνουν τα 48, ενώ χθες ξεπερνούσαν τα 100. Ειδικότερα υπό κατάληψη βρίσκονται 15 σχολεία στην Αχαΐα, 20 στην Ηλεία και 13 στην Αιτωλοακαρνανία.

 
Σημειώνεται ότι μεταξύ των αιτημάτων που έχουν θέσει οι μαθητές, είναι να καθορίζεται η Τράπεζα Θεμάτων των εξετάσεων στα λύκεια από κάθε καθηγητή ξεχωριστά, ανάλογα με την ύλη που έχει διδάξει, να δοθούν περισσότερες ώρες κατεύθυνσης στη Β΄ Λυκείου και να προστεθούν τα μαθήματα της Χημείας και των Λατινικών στις κατευθύνσεις και οι τελικοί βαθμοί των μαθημάτων γενικής παιδείας του κάθε μαθητή να μην προσμετρούνται στις πανελλήνιες εξετάσεις.

Τι ορίζει το προεδρικό διάταγμα

Το Προεδρικό Διάταγμα, για την αναπλήρωση των χαμένων διδακτικών ωρών λόγω καταλήψεων ορίζει τα εξής:

Σε περίπτωση που η λειτουργία σχολικής μονάδας διακόπτεται λόγω κατάληψης για περισσότερες από τρεις εργάσιμες ημέρες, το διδακτικό έτος στη συγκεκριμένη σχολική μονάδα παρατείνεται για όσες ημέρες διήρκεσε η κατάληψη πέραν των τριών εργάσιμων ημερών.

Η διακοπή της διδασκαλίας των μαθημάτων ή και των εξετάσεων καθώς και η χρονική της διάρκεια διαπιστώνεται με απόφαση του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης

Με την ίδια απόφαση, η οποία επικυρώνεται από τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, παρατείνεται αναλόγως και η διάρκεια του διδακτικού έτους και ορίζεται ο χρόνος λήξης του.
Οι απώλειες διδακτικών ωρών, που προκύπτουν από τη διακοπή της διδασκαλίας των μαθημάτων λόγω κατάληψης για χρονικό διάστημα έως και τρεις εργάσιμες ημέρες, αναπληρώνονται κατά το χρονικό διάστημα των διακοπών του Πάσχα.

Συλλαλητήρια και καταλήψεις σε όλη την Ελλάδα

Στο κύμα καταλήψεων συμμετέχουν σχολεία από την Αττική, τη Θεσσαλονίκη, την Ήπειρο, την Τρίπολη, το Ρέθυμνο, τα Χανιά και το Ηράκλειο.

Ηδη πραγματοποιούνται μαθητικά συλλαλητήρια, ενώ στη σελίδα τους στο facebook, οι μαθητές έχουν αναρτήσει λίστα με τα σχολεία που συμμετέχουν στην κινητοποίηση, καθώς και κείμενα με τα οποία εξηγούν τις θέσεις τους.

Στην Αττική εκτιμάται ότι υπό κατάληψη τελούν περίπου 100 σχολεία. Οι μαθητές των υπό κατάληψη σχολείων πραγματοποίησαν συλλαλητήριο στα Προπύλαια και ακολούθησε πορεία προς την Βουλή. Ανάλογη μαθητική πορεία πραγματοποιήθηκε στη Θεσσαλονίκη.

Σε καταλήψεις προχώρησαν το πρωί της Δευτέρας οι μαθητές σε 39 σχολεία της Ηπείρου, με αποφάσεις των συντονιστικών τους οργάνων. Ειδικότερα, σύμφωνα με τα στοιχεία της Διεύθυνσης Περιφερειακής Εκπαίδευσης Ηπείρου, το μεγαλύτερο ποσοστό των υπό κατάληψη σχολείων, απαντάται στην Άρτα.

Στην Πρέβεζα, υπό κατάληψη βρίσκονται 12 από τα 25 σχολεία, ανάμεσά τους, το ΓΕΛ Λούρου, το ΓΕΛ Φιλιππιάδας, το ΕΠΑΛ Φιλιππιάδας, το Γυμνάσιο Πάργας και το ΓΕΛ Πάργας καθώς και το Μουσικό Σχολείο Πρέβεζας.

Στη Θεσπρωτία, μαθητικές κινητοποιήσεις και καταλήψεις γίνονται στα 8 από τα 22 σχολεία, ενώ για τον νομό Ιωαννίνων, που έχει 75 Γυμνάσια και Λύκεια, λουκέτο μπήκε μόνο στο ΓΕΛ της Κόνιτσας.

Υπό κατάληψη βρίσκεται το γενικό λύκειο και το ΕΠΑΛ Μεγαλόπολης στην Αρκαδία, ενώ στην Αργολίδα οι μαθητές αποφάσισαν αποχή.

Υπό κατάληψη τελούν περισσότερα από 70 σχολεία σε Ηράκλειο και στα Χανιά.

Περισσότερα »

Ο τυφλός αριστούχος μαθητής που δεν τον δέχονται στο ΑΠΘ

Μαθητής του 20 με άπειρες διακρίσεις σε διαγωνισμούς της Μαθηματικής Εταιρείας είναι ο Αργύρης Κουμτζής, ο τυφλός μαθητής στον οποίο το τμήμα Φυσικής του ΑΠΘ έκλεισε την πόρτα, αρνούμενο να τον δεχθεί, ώστε να φοιτήσει εκεί.

Περισσότερα »

ΟΟΣΑ: Δυστυχισμένοι οι μαθητές στην Ελλάδα

Έρευνα του ΟΟΣΑ καταγράφει το ποσοστό ευτυχίας των μαθητών σε 65 χώρες συνολικά.

Με άξονες τις επιδόσεις των μαθητών, αλλά και τη θετική ή αρνητική διάθεσή τους ανά χώρα, η Ελλάδα έχει πολύ χαμηλή θέση στο διάγραμμα.

Τα αποτελέσματα εξήχθησαν έπειτα από έρευνα στις επιδόσεις των μαθητών στα Μαθηματικά, την Έκθεση και τις Επιστήμες, ενώ παράλληλα κλήθηκαν να απαντήσουν στο ερώτημα: «Αισθάνεσαι ευτυχισμένος στο σχολείο;».

Στην κορυφή της κατάταξης βρίσκονται οι ευτυχισμένοι και άριστοι μαθητές από Κίνα, Σιγκαπούρη, Ιαπωνία και Ελβετία, ενώ ακολουθεί το Βέλγιο, το Ηνωμένο Βασίλειο, η Νορβηγία και η Πορτογαλία.

Περισσότερα »

Διαμαρτυρία μαθητών μουσικών σχολείων στο Υπ. Εσωτερικών

Περίπου 500 μαθητές μουσικών σχολείων βρίσκονται αυτή την ώρα συγκεντρωμένοι έξω από το υπουργείο Εσωτερικών.

Κύριο αίτημα των μαθητών είναι η επαναπρόσληψη των καθηγητών τους.
Με μουσικά όργανα και δυνατό ρυθμό φωνάζουν συνεχώς συνθήματα ενώ δεν λείπουν και τα τραγούδια.

Περισσότερα »

Ρεπούση: “Νεκρή” η αρχαία ελληνική γλώσσα – Να δημιουργηθούν «ουδετερόθρησκα» σχολεία

“Νεκρή” η αρχαία ελληνική γλώσσα, δεν προσφέρει τίποτε η διδασκαλία της, επιμένει η βουλευτής – Υποστηρίζει ότι έγινε στόχος γιατί πάει κόντρα στο ρεύμα και δεν “κλείνει” το μάτι στους Μητροπολίτες

Περισσότερα »

Σχολικοί ψυχολόγοι σε 106 ελληνικά σχολεία

 

Η Ελλάδα είναι η μοναδική χώρα της Ευρώπης, όπου δεν υπάρχει καθιερωμένος θεσμός του σχολικού ψυχολόγου. Η συστηματική παρουσία ψυχολόγου σε σχολεία της χώρας επιτεύχθηκε για πρώτη φορά χάρη στα Προγράμματα Ψυχολογικής Υποστήριξης (ΠΨΥ), που τέθηκαν σε εφαρμογή το 2010, με χρηματοδότηση από το ΕΣΠΑ και ολοκληρώνονται φέτος.

Περισσότερα »

Αιχμάλωτοι χιλιάδες μαθητές! Αμετακίνητη η ΟΛΜΕ, αποφάσισε απεργία μέσα στις πανελλαδικές

Να επιστρατεύσει τους απεργούς καθηγητές προσανατολίζεται η κυβέρνηση. Ούτε ένα λεπτό αγωνίας για τους υποψηφίους, λένε στο υπ.Παιδείας.  Με ψήφους 9 υπέρ και δύο κατά σε σύνολο 11 μελών (τα δύο μέλη του ΠΑΜΕ κατέθεσαν άλλη πρόταση) το διοικητικό συμβούλιο της ΟΛΜΕ, που συνεδρίασε εκ νέου σήμερα, αποφάσισε να προχωρήσει σε απεργίες μέσα στις Πανελλαδικές εξετάσεις, εντείνοντας την αγωνία χιλιάδων μαθητών.

Περισσότερα »

Ρόδος: Μαθήτρια κατέρρευσε από ασιτία

Περιστατικό υποσιτισμένης μαθήτριας καταγράφηκε, για πρώτη φορά, και στο νησί της Ρόδου.
Το γεγονός έγινε γνωστό ύστερα από ανακοίνωση της Α’ Ενωσης Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου...

Περισσότερα »

Απίστευτη απάντηση φοιτητή στην Χημεία - Πήρε το μοναδικό 10!

Το κείμενο που ακολουθεί κυκλοφορεί στο διαδίκτυο τις τελευταίες ημέρες.
Σύμφωνα πάντα με τους χρήστες αποτελεί μια απάντηση που δόθηκε σε ενδιάμεσες εξετάσεις/ προόδους στη χημεία στο Πανεπιστήμιο Κρήτης.

Περισσότερα »

Κόρη υφυπουργού: Πέτρες τα μάρμαρα του Παρθενώνα!

Σάλο έχει προκαλέσει το άρθρο της Ηλέκτρας Κοτσώνη, κόρης του πρώην υφυπουργού και βουλευτή του ΠΑΣΟΚ Θεόδωρου Κοτσώνη στο οποίο...

Περισσότερα »

Μίκης: «Μας θέλουν ένα λαό γονατισμένο, υπάκουο, αμόρφωτο και υποταγμένο, χωρίς αντιστάσεις...

Το σχέδιο «Αθηνά» βρέθηκε στο επίκεντρο της ομιλία του κ. Θεοδωράκη σε φοιτητές των ΤΕΙ...
«Μας θέλουν ένα λαό γονατισμένο, υπάκουο, αμόρφωτο και υποταγμένο, χωρίς αντιστάσεις...

Περισσότερα »

Gracias Ελλάδα: Ισπανοί μαθητές ευχαριστούν την Ελλάδα!

Τι και αν πολλοί έχουν βάλει την Ελλάδα στο στόχαστρο και συνεχώς την επικρίνουν; Υπάρχουν και άλλοι που νιώθουν ευγνώμων για όλα αυτά που έχει προσφέρει η χώρα μας στην ανθρωπότητα. 

Περισσότερα »

Εξήντα χιλιάδες ευρώ μάζεψαν οι Έλληνες και Κύπριοι δάσκαλοι για το κολατσιό των μαθητών

Η ανθρωπιά σε αυτές τις δύσκολες στιγμές που περνάει η χώρας μας δεν λείπει, ακόμα περισσότερο όταν πρόκειται για μικρά παιδιά.

Περισσότερα »

Μικρογεύματα καθημερινά στα σχολεία από τέλος Φεβρουαρίου

Το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε ότι από το τέλος του Φεβρουαρίου θα διατίθενται μικρογεύματα σε στα δημοτικά σχολεία όλης της Επικράτειας.

Περισσότερα »

Στο ΑΧΕΠΑ κοσμήτορας του ΑΠΘ έπειτα από επίθεση αγνώστων στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας

«Όμηρο» μέσα στο γραφείο του στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας κράτησε επί τρεις ώρες ομάδα φοιτητών τον αντιπρύτανη Ακαδημαϊκών υποθέσεων, Χρήστο Κωνσταντάτο.

Περισσότερα »

Θεσσαλονίκη: Κολατσιό σε 860 μαθητές

Πρόνοια για τη χορήγηση δωρεάν πρωινού (ένα σάντουιτς ή μια τυρόπιτα) σε 860 μαθητές σχολείων της Aβάθμιας και Δβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκης...

Περισσότερα »

Ο σχολικός εκφοβισμός "επιδημία" στα ελληνικά σχολεία

Τέταρτη κατά σειρά σε σύνολο 41 χωρών είναι η Ελλάδα στη συχνότητα του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού, που παίρνει συνεχώς μεγαλύτερες διαστάσεις.

Περισσότερα »